[사회복지조사론] 다문화가정 아동의 특성과 또래와의 친밀도 관계
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- 2011.03.23 / 2019.12.24
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- 목차
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1.서 론
2.이론적 배경
3.연구의 설계 및 방법
4.참고문헌
- 본문내용
-
첫째
다문화가정 자녀의 특성 요인, 즉 유전적요인,
언어적 요인, 정서적 요인, 지지적 요인 등이
또래아이들과의 관계 형성에 미치는 영향을 분석
둘째
다문화가정 자녀의 특성과 또래아이들과의 관계를 분석하여 영향을 주는 요인들을 도출.
셋째
분석 결과를 토대로 다문화가정 자녀들의 전인적 성장을 돕는 지원체계를 제시
3.여성 결혼이민자 가정 자녀를 대상으로 학교적응에 영향을 미치는 요인을 파악한 박샤론(2010) 논문에 따르면, 인구사회학적 특성 중에는 경제적 수준이 학교 적응에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 이중 문화에 대한 긍정적인 태도를 가질수록, 사회적 지지가 높을수록 학교적응도가 높아진다는 것을 알 수 있다.
- 참고문헌
-
+ 박솔지, 2010, 다문화가정 자녀의 자아존중감과 학습동기가 학교생활적응에 미치는
영향, 대구가톨릭 대학교 대학원 석사학위 논문
+ 박은애, 2007, 다문화가정자녀의 교육실태 조사연구 : 경상남도 다문화가정 자녀를
중심으로, 창원대학교 교육대학원 석사학위 논문
+ 선우현, 2010, 다문화가정 자녀의 모애착이 학교생활적응에 미치는 영향,
명지대학교 석사학위 논문
+ 신혜정, 2007, 다문화가정 자녀의 자아정체성에 영향을 주는 요인에 관한 연구,
이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
+ 이주성, 2009, 다문화가정 학생의 학교생활적응에 관한 연구, 충남대학교
교육대학원 석사학위 논문
+ 한미숙, 2009, 다문화가정자녀의 학교생활적응에 관한 연구, 호남신학대학교
기독교상담대학원 석사학위 논문
자료평가
- 아주아주 쓰레기~~~~왠만하면 이런거 안올리는데...헐~미침
- pig0***
(2011.09.30 20:37:41)
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