[성격심리학] 성격 없는 성격이론 -조작적 조건형성
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- 목차
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[ 목 차 ]
p1. 행동주의 개관
p2. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교
p2. 효과의 법칙
p3. 강화와 처벌
p5. 도구적 조건형성에서의 변별, 일반화 및 소거
p6. 행동조성
p6. 강화계획과 지속의 문제
p7. ‘비합리적인’ 행동의 학습
p8. 성격이론의 적용
- 본문내용
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고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교
- 유사점 : 둘 다 학습을 설명하는 행동주의 이론이다. 행동주의 이론은 인간의 행동은 대부분 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본 전제에 근거를 두어 학습이론이라고 불리며, 모든 연구는 과학적이어야 하며 객관적이고 검증 가능한 것으로 관찰 가능한 사진이나 현상에 한정되어야 하고, 학습은 환경에 대한 자극과 반응에 대하여 일어난다는 가정을 기본으로 한다. Pavlov의 고전적 조건형성을 설명하는 개 타액 분비 실험을, Skinner의 조작적 조건형성을 설명하는 상자실험을 예로 들 수 있다.
- 차이점 : 고전적 조건형성은 자극이 반응 앞에 오며 특수한 자극은 특수한 반응을 일으키고, 정서적·불수의적 행동이 학습되고, S-S형으로 자극 다음에 다른 자극이 따라온다. 이와 달리 조작적 조건형성은 반응이 강화 앞에 오며 특수한 반응을 일으키는 특수한 자극이 없으며 목적 지향적·수의적 행동이 학습되고, R-S형으로 어떤 반응 다음에 어떤 자극이 주어진다. 고전적 조건형성은 반응적 행동-구체적 자극에 의해 유발되는 자동적 행동(ex. 눈 깜박임, 공포 반응)-을 일으키고, 조작적 조건형성은 조작적 행동-환경을 조작해서 어떤 결과를 낳게 되는 행동(ex. 심부름하는 아이 칭찬하기)-을 일으킨다.
효과의 법칙
1. 효과의 법칙
Edward Lee Thorndike라는 미국의 젊은 대학원생은 “동물도 사유를 하는가?”라는 동물의 지능에 대한 문제와 씨름한 사람이다. 동물지능이 있는지 알아보기 위해 다음과 같은 실험(동물의 지능적 행동이 실제로 논리적 사고에 의한 것인지 아니면 다른 유기체의 행동을 모방한 것인지, 또는 어쩌다 우연히 일어난 것인지 알기 위해서 동물들이 전혀 본 적이 없는 새로운 문제를 주고 어떻게 해결하는가를 살펴야 한다고 생각)을 하였다.
- ‘문제상자(puzzle box)’를 고안하여, 고양이를 넣은 다음, 고양이가 지렛대를 밟고 밖으로 나올 때까지 소요된 반응시간을 측정
- 고양이는 상자 밖의 먹이를 얻기 위해 다양한 반응을 보이다가 우연히 지렛대를 밟아서 문이 열렸고, 먹이를 먹음
- 그 다음에도 다양한 반응을 하지만 조금 더 빨리 지렛대를 밟음
- 참고문헌
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[참고문헌]
성격심리(하), 홍숙기, 박영사, 2003
성격심리학(성격에 대한 관점들), Charles S. Carver·Michael F. Scheier 공저, 학지사, 2005
성격심리학, 안범희, 하우, 2000
성격심리학, Robert M. Liebert·Lynn Langenbach Liebert 공저, 시그마프레스, 2002
성격심리학, Walter·Michael 공저, 시그마프레스, 2002
심리학과 삶 제16판, Richard J. Gerrig·Philip G. Zimbardo 공저, 시그마프레스, 2008
(자신과 타인의 이해를 위한)성격심리학, 이재창·정진선·문미란 공저, 태영출판사, 2008
(인간이해 및 성장을 위한)성격심리학, 노안영·강영신 공저, 학지사, 2003
학습과 행동 제5판, Paul Chance, 시그마프레스, 2004
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