아동학대(5세부터 12세 아동의 신체적 학대와 방임을 중심으로)

아동이 전체 실업가구 아동의 2.6%로서 연령별로는 5세 미만 아동의 1.5%, 5세∼12세 미만 아동의 2.1%, 12세∼18세 미만 아동의 3.2%이며, 이들의 17.7%는 학습부진문제, 6.6%는 비행 등 심리사회적 문제를 보이고 있다. 이로써 저소득층 가정 아동의 기초생활을 보장하고 신체적심리적사회적 성장과 발달을 지원하기 위한 사회적 개입이 필요함을 알 수 있다. 그러나 2007년 10월부터 기초생활보장법이 시행된다고 하더라도 이들 가정의 대부분은 지원대상에

신체적 상처를 입히는 것을 말하고, 광의의 개념은 아동의 부모, 돌보는 사람, 그리고 주위의 환경이 아동에게 필요한 것을 제공하지 않아 아동의 발달을 해칠 가능성이 있거나 현재 해치고 있는 것을 의미한다. 2. 아동학대의 유형아동학대는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임으로 유형을 구분할 수 있다. 이러한 유형의 구분은 우리나라의 미국의 법적･제도적 관련 규정에서 동일한 내용으로 이루어진 바 있으며, 학대의 내용을 중심으로

중심. 아이정서적 밀착x(5) 갈등적 부모 자녀 관계 이해 : 사이클, 부부갈등과 가족갈등* 민주적 ↔ 강압, 지배적. 정서적 상호작용 X . 적대적, 체벌+, 간섭+, 일관성X → 공격적, 반사회적 아동 (분노, 좌절 쌓임)(6) 아동 학대의 영향 : 신체적 학대 / 정서적 학대 / 성학대/ 방임 ① 신체적 학대 : 자신감 결여, 자아기능 손상, 위축, 대인관계 기피, 불면증, 급성불안 반응, 성장발달 및 지연, 언어발달 장애, 집중력 장애, 정신지체② 정서학대 : 낮은 자존

○ 아동복지론 아동학대I. 아동학대의 개념과 유형1. 아동학대 개념의 유형1) 아동학대 개념의 확대 과정2) 아동학대 관한 세가지 접근① 의학적 접근 , ② 법적 접근, ③ 사회 복지적 접근3) 협의와 광의의 아동학대① 협의의 아동학대② 광의의 아동학대4) 우리나라에서의 아동학대 관련법에서의 정의2. 아동학대 유형 및 특징1) 신체적 학대2) 정서적 학대3) 성적 학대4) 방임II. 아동학대 발생에 관한 이론적 관점1. 정신병리학적 관점2. 발달론

학대나 방임은 자녀양육의 훈육 및 자율성의 정도에 따라서 상이하게 인식되는 만큼, 아동학대 및 방임에 대한 고전적 논의를 중심으로 아동학대 및 방임을 규정할 필요가 있을 것 같다.1) 아동학대의 일반적 개념아동학대란 “아동의 복지나 아동의 잠재적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행동”으로 확대하여 신체적 학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행위나 환경, 더 나아가 아동의 권리보호에 이르는 매우 포괄적인