[아동안전관리] 교통안전 교육
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- 목차
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Ⅰ. 유아 교통안전교육의 목표
Ⅱ. 교통안전교육의 필요성
Ⅲ. 유아교통안전교육의 실태
Ⅳ. 유아교통사고 현황
Ⅴ. 외국 교통안전 교육
Ⅵ. 유아교통안전교육의 내용
Ⅶ. 어린이 보행자 및 탑승자 교통사고 유형 및 대처
Ⅷ. 어린이 교통사고 예방 방법
Ⅹ. 어린이통학차량
Ⅺ. 중앙어린이교통공원 방문
Ⅻ. 참고문헌
- 본문내용
-
-일상생활에서 유아 스스로가 안전에 관련된 기본적 지식, 기능을 익힘으로써 안전하게 행동할 수 있는 태도 기름.
-동일하지 않은 교통상황에서 스스로 안전하게 행동할 수 있도록 함.
-장래 자신과 남의 생명을 존중하고, 사회적 질서를 준수하는 바람직한 시민이 될 수 있는 기본적 소양을 익히는 것.
1. 교육측면
첫째, 교육부 기본지침 구체적이지 않아 체계적인 교육실시가 어렵다.
둘째, 이론교육 위주 강의식 교육에 의존, 실천적 행동유발에 한계점과 실천교육이 가정과 연계 안되어있음.
셋째,체계적 지도교사 없다.
넷째, 부모를 통한 가정교육, 교통안전 교육 전문기관의 협조를 통한 교육 미흡.
2. 교재측면
첫째, 교육기관, 유치원 차원에서 제작되는 교통안전 교재 찾아보기 힘듬.
둘째, 다양한 교재, 학습-교수 자료 다양하지 못함.
셋째,교육부, 유치원교사, 교통전문가, 교육 전문가가 공동으로 참여하여 검증된 표준적 유아 교통안전 교재 개발, 지도방향 체계적 제시 필요.
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