[청소년복지론] 청소년 문화활동, 비행청소년
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- 목차
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< 목 차 >
Ⅰ. 청소년복지의 실천방법V
Ⅱ. 청소년 문화활동의 실제
Ⅲ. 청소년 비행론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 코멘트
- 본문내용
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- 문화권의 기본권리(후버 주장)
① 교육의 권리이다. 교육의 권리는 기본적으로 교육에 있어서의 차별을 없애는 것 이 당면과제이지만 교육에서의 기회균등을 증진하는 것도 중요한 과제가 되고 있다.
② 문화권은 과학적 진보에 참여할 수 있는 권리로서 시민들이 문화적, 자연적 복지의 증대를 위한 과학적·기술적 지식을 활용할 수 있는 권리를 말한다.
③ 정보에 접근할 수 있는 권리가 보장되어야 한다. 모든 매스컴 수단을 동원하여 협력과 노력이 필요하다.
④ 문화에 접근할 수 있는 권리, 문화적 생활에 참여할 수 있는 권리, 문화 창작의 권리, 창작물을 보호받을 수 있는 권리, 문화적 재산을 보호받을 수 있는 권리, 세계적 문화유산을 보호받을 수 있는 권리, 국제적 문화협력의 권리 등을 포함하고 있다.
2) 청소년문화복지의 개념과 의의
- 문화복지의 개념
주 장
내 용
한국문화정책
개발원
문화복지서비스를 진정한 의미의 삶의 질을 높이기 위해 국민들의 문화적 생활과 건강하고 쾌적한 여가생활을 실현하는 제반 공공서비스
김민정
좁은 의미:
문화적 결함을 가진 문화적 약자나 문화적 낙오자를 예방,치료
넓은 의미:
모든 국민의 문화생활상의 요구 내지는 문화적 필요성에 부응하여 문화환경을 개선하고 개인이 직접 필요로 하는 문화서비스를 제공하여 문화생활을 개선 향상시키는 사회문화적 서비스
- 문화복지의 이론적 근거
① 문화의민주화 : 문화생활에의 광범위한 참여를 의미하며 고급문화의 향수를 대중들에게 확장하는 것을 말한다.
② 문화민주주의 : 문화다원주의에 기초하며 개인들이 자유롭게 표현하고 공동체가 문화적 생활에 가능하도록 모든 사람들의 문화를 강조
- 문화복지의 의의
① 생산적 복지 : 문화복지는 새로운 활력을 제공하고 새로운 시도와 모험의 원천으로서 경제발전과 국가발전을 가능케 한다.
② 예방복지 : 현대사회가 안고 있는 폭력, 범죄, 청소년비행 등 각종 사회병리 문제를 장기적으로 해결한다.
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