사회조사방법 중 관찰법의 장점과 단점에 대해 논하시오.

발표하였는가?최종 작품의 질은 우수한가?활동 전과 후에 태도가 긍정적으로 바뀌었는가?종합판정-보너스 점수포트폴리오 구성방법과 제시 방법이 창의적인가?주제와 내용제시 차별화를 위해 남다른 노력이 보여지는가?리더쉽과 협동심이 발휘되었는가?동료가 도움이 필요할 때 적절하게 동료에게 정보와 기술적인 도움을 주었는가?총 5점총 5점총 5점총 5점서술식으로 학생의 포트폴리오 수행 전반 중에 대하여 특이한 점을 기술한다.

장점이 있다. 1) 실용성, 효율성이 있다. 2) 사회적 대인관계의 맥락을 제공한다. 3) 내담자가 집안에서 새로운 행동을 실천해 볼 수 있다. 4) 다른 사람의 문제와 유사한 점과 다른 점을 이해할 수 있다. 5) 대인관계의 의사소통을 학습할 수 있다. 6) 도움을 받을 뿐만 아니라 줄 수 있다. 5. 측정시 신뢰성을 높이기 위해 측정오차를 줄이는 방법을 설명 하라. 검사의 신뢰도란,검사점수의 전체변량 중에서 오차 변량을 제외한 실제 변량이 차지하는 비

대해 이론적으로 재해석된 목표를 설정했다면 그 문제에 대한 개입방법이나 전략들은 이론을 통해서 자연스럽게 선정할 수 있다.셋째, 개입시기(timing)에 대한 판단 이란 언제 개입할 것인가애 대한 판단이다. 이와 관련된 전문적인 질문으로 무엇을 기점으로 변화를 유도할 것인가?(우선 순위의 판단) 등을 포함한다. 개입시기는 상담에서 항상 중요한 문제로 부각되는 것이므로 매우 전문적인 판단이 필요한 영역이며 이를 위해 많은 훈련과 노력

대한 경험적 분석, 제 3회 전국 중, 고등학생 논술 경시 대회 논술 평가에 관한 연구 보고서, 서울대 교육 종합 연구원 국어 교육 연구소◈ 원진숙, 논술 능력 평가 기준과 논술 교육의 방향, 서울 교육 대학교◈ 이삼형(1994), 논술의 평가, 서울특별시 교육연구원, 논술지도의 실제◈ 지은림(2000), 논술형 수행평가를 위한 채점방법들의 비교, 경희대학교 교육문제연구 소논문집, 6권◈ 황정규(1985), 논술고사와 사고력의 평가, 대학교육. 통권 제15호

대해 전이가 되도록 하는 교육이 중요하다.- 가장 원리가 되는 것, 핵심적인 내용 등을 배우고 유사한 상황에 적용함으로서 전이력을 향상시킨다.ㆍ학습의 결과보다 과정과 방법 중시- 학습의 과정을 지식의 생성과정과 일치시키고자 하는 것이 발견학습 수업모형- 발견학습의 이유: 급변하는 사회 속에서 그 변화에 대응하는 창조적인 지성과 실천력을 기르기 위해ㆍ학습자 주체적인 학습 강조- 주체적 학습 → 학습자의 주체적 삶에 영향을 줌-