[연구계획서] 여고생의 시험불안과 월경

불안정하고 질서는 파괴되었다. 이로 인하여 사회는 혼란을 맞았으며 특히 청소년은 변화무쌍한 사회생활에 적응하지 못하여 고민하게 된다. 이로 인하여 각계 각양의 개인이나 각 분야에서 상담을 필요로 하게 되었다. 상담학의 기초를 역사적으로 고찰하여 본다면 1856년에 태어난 지그문드 프로이드(Sigmund Freud)의 정신분석학을 생각하게 된다. 그는 의사로서 해부학, 신경계통 의학을 전공하면서 정신질환자를 치료하기 위하여 최면술을 연구하고

연구결과에 대한 보도보다 입학시험에 대한 것이 열배는 더 많다는 것은 언론과 더불어 사회전체가 일단 일류대학에 입학하고 나면 사실상 모든 경쟁이 끝났다고 하는 천박함을 드러내 보이는 것이다.) 전창훈.(나무생각 2001) 173쪽일부 명문대 중심의 보도에 대해 비명문대들은 적극적으로 항의해야 한다. 명문대 동문회 소식을 중지시킬 뿐만이 아니라 인물을 소개하거나 각종 기사에서 학벌을 내세워 학벌관념을

연구는 매우 중요하다. 이 연구를 통해 청소년이 가장 많은 시간을 보내는 학교에서 가해피해학생뿐만 아니라 일반학생까지 포괄하는 체계적이고 조기중재가 가능한 학교폭력예방 프로그램을 제공함으로서 개인적 요인인 학교폭력에 대한태도변화 및 정서적 안정성의 변화를 가져올 것으로 기대하며, 가정과 학교에서 적응에 유연한 태도를 보일 수 있도록 돕고자 한다.현재 우리나라에서 실시되고 있는 학교폭력 예방프로그램은 일반학생 대상 프

불안 등의 문제 해결에 도움을 얻었다. 뿐만 아니라 이러한 프로그램에 참여하였던 학생들은 비슷한 문제를 갖고 있는 학생들에 대해 또래 상담자로서의 역할도 하게 되었다.ꋯ 비행 지도 프로그램에서는 각 프로그램 대상자의 비행적 행동인 흡연 및 음주, 또 비행 학생의 특성인 충동성과 공격성 등이 모두 감소하였다. 또한 이 프로그램 참여를 통하여 늘 문제아로 취급당하던 것에서 벗어나 존중과 적극적 이해를 받음으로써, 자신들의 문제 행동에

연구조사의 의하면 우리나라 고등학생 셋 중 하나 내지 두 명 중 하나는 이성 교제를 이미 경험했거나 하고 있고, 중학생의 경우 약 다섯 명 중 한 명은 이성 교제를 가진 것으로 알려졌다. 헐록(Hurlock)은 이성 의식의 발달을 어린이의 경우 서로 잘 다투는 성적 대립 기를 거쳐 사춘기 초기에 이성을 피하는 혐오 기를 거치는 것으로 나누고 있는데 사춘기에 접어들면 이성을 노골적으로 피하고 이성에 대한 관심이 있으면서도 수치심이 강하게 작용하는