다양한 종류의 영어 단어 학습법과 성취도 차이 분석
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- 목차
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1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 가설
3. 연구 대상
4. 절차
5. 통계 분석
6. 결과 분석
7. 한계점 및 제언
- 본문내용
-
결론 결과 분석
2, 3, 4번 결과만 가지고 분석
1번 집단 참여자들이 단어 암기 중에 통제에 따르지 않은 행동을 하였기 때문에, 1번 집단을 제외하고 나머지 집단으로만 결과 분석 실시
이 경우에서도 2번 집단이 3, 4번 집단에 비해 유의미하게 낮은 점수를 보여주었음
결론 의의
사용된 심상어휘집의 개수보다는 어떤 종류의 심상어휘집을 사용하여 암기했느냐가 더 중요한 요인이라는 결론 도출
말하면서 암기하는 것이 쓰면서 암기하는 형태의 고전적인 방법에 비해 효율적이라는 함의 도출
결론 한계점
학습시간이 지나치게 길었음
평가가 학습을 마치고 즉시 이루어 짐
지시 이외의 행동을 완벽하게 통제하지 못했음
전체적인 실험 참여자의 영어 실력이 높았음
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