[이상심리학] 청소년기의 정신건강

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2010.06.03 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신건강의 개념와 특성

1) 정신건강의 개념

2) 정신건강의 특성

2. 생애주기별 정신건강의 이슈

1) 태아의 정신건강

2) 신생아기의 정신건강

3) 영아기의 정신건강

4) 걸음마기의 정신건강

5) 유아기의 정신건강

6) 아동기의 정신건강

7) 청소년기의 정신건강

3. 아동기의 발달과 정신건강

1) 아동기 발달과 심리사회적 이해

2) 아동기 발달과 정신건강

3) 아동의 정신건강문제의 발생요인

4) 아동기 정신건강문제

1. 지적장애

2. 발달장애

3. 행동장애

4. 정서장애

5. 학습장애

4. 아동․청소년 정신건강을 위한 실제프로그램

Ⅲ. 결론

※ 참고문헌

※ 참고사이트

본문내용: 4) 청소년기의 심리학적 특성
<청소년기의 심리학적 특성> 곽호순 병원 (http://www.gomental.co.kr)

(1) 본능적 충동의 억제와 승화
(2) 부모로부터 심리적 해방과 독립 추구
(3) 내외부 압력에 직면 (동조성과 개성)
(4) 주체성 확립
(5) 술, 담배, 성행위에 노출 가능성
(6) 남과의 차이에 과민 반응 (키, 신체, 경제 등)
(7) 비밀이 많다.

대부분의 청소년들은 자신의 신체적, 성적 변화에 대해 어떻게 적응해야 될지를 몰라 당황하고 수치감과 불안감을 느낀다. 또한 신체 각 부분의 불균형적 발달로 인해 정서적으로 가장 불안정한 상태에 놓이게 되는데, 이 결과 심리적 측면에 다양한 영향을 미침으로서 많은 부적응현상을 가져온다. 그 결과 사회심리, 정서적 특징으로는 무엇보다도 빠른 생리적 변화에 따른 자신감의 상실과 심각한 정서불안현상을 들 수 있다. 청소년기 초기에는 민감하고도 성적 색채가 강한 정서의 변화로 극심한 감정변화와 외계의 자극, 대상에 대한 과민반응을 나타내고 공연히 신경질을 부린다든지 무엇에 쫓기는 듯한 불안과 공포감에 휩싸아기도 한다. 그러나 청소년기 중 후기에는 격심한 정서의 표출보다는 자아의식의 고양과 아울러 고독을 즐기고 낭만적, 감상적 경향을 보인다. 그러나 점차 자기도피에 빠지는 일이 없어 현실을 직시하고 자신의 주관을 객관적으로 평가하는 등 정서적으로 성숙되어 간다. 한편 청소년기의 가장 두드러진 사회심리적 특징은 자아 정체성의 확립과 독립의 요구에 따른 ‘심리적 이유기’의 현상이다. 청소년기가 되면 타인이나 외계 사물과의 종속적적 관계에서 벗어나 점차 감춰져 있던 내면세계에 눈을 뜨기 시작, 사아를 찾고 자기를 발견하며 독립적인 자아형성을 희구한다. 이에 청소년들은 정신적 의존관계에 있는 부모로부터 이탈하여 자기 자신의 판단과 책임에 따른 독립된 행동을 하려 한다. 이러한 자아의식의 발달과 독립심으로 말미암아 부모에 대한 신뢰감이나 존경심이 줄고 자립적, 독립적 인간관계가 가능한 교우나 동료 집단관계를 중요시하게 된다. 즉, 청소년기는 청소년 자신이 자주적으로 선택한 친구와 상호대응, 수평적 입장에서 자신의 내면적 생홀에 대한 의견을 교환하는 자아가 성인들로부터 거부당하거나 청소년 자신의 가치 및 이상과 맞지 않는 기성세대의 가치, 제도, 관습을, 강요당할 경우, 청소년들은 자신의 정신적 자주성을 강하게 주장하면서 스스로 자기만의 세계와 탈출구를 찾아간다. 그런데 청소년은 이미 어린이도 또 완전한 성인도 아닌 중간인의 위치에 있으므로 한편으로는 기성세대에게 의존하고 싶은 무의식적 욕구를 동시에 지니고 있다. 하지만 청소년은 아이로 취급하면 화를 내지만 반대로 어른 취급을 하면 불안해하며 이 두 욕구간의 갈등으로‘이유없는 반항’을 보이기도 한다. 그러나 청소년기에 자아정체감을 형성하지 못하면 자신의 역할에 대한 혼란이 일어나 영우오가 같은 인물을 맹목적으로 추종하거나 비합리적 집단행동을 하게 된다. 도한 청소년 자신의 극단적 이상주의와 현실부정, 현실도피 경향간에 아무런 타협점을 찾지 못하면, 자기부정 혹은 사회부정을 선택하게 된다. 권이종 외(2006). 청소년이해론. 교육과학사

5) 우리나라 청소년 의식과 문화
<청소년기의 심리학적 특성> 곽호순 병원 (http://www.gomental.co.kr)

(1) 전통적 가치 - 새로운 가치 사이의 갈등
(2) 부모에게 무조건 복종 - 자신 의견 주장
(3) 가족, 사회중심 - 자기중심적
(4) 이타주의 - 이기주의, 준법정신 결여
(5) 학업 압박 극복 - 문제회피로 성장 제한
(6) 충동적 경향, 쾌락추구 (흡연, 음주, 성)
(7) 문화 공간 부족
(8) 외국의 문화 무비판적 수용 (게임, 만화, 음악)

참고문헌: ※ 참고문헌
- 권석만(2003). 현대이상심리학, 학지사
- 임창재(2006), 정신건강, 형성출판
- 권중돈(2007). 인간행동과사회환경. 학지사
- 권이종 외(2006). 청소년이해론. 교육과학사
- 신현균(2000). 주의력결핍 및 과잉행동장애. 학지사
- Craig A. Everett(2006). ADHD 가족치료. 학지사
- Bettelheim(1973). 취약성-스트레스 이론
- 최정윤 외 공저(2007). 이상심리학, 학지사
- 민성길 외 공저(2006). 최신정신의학. 일조각
- 이경숙․하양숙 외 공저(2000), 정신건강 간호학 下, 현문사
- 이영로(2005). 정신건강론. 학현사문헌

※ 참고사이트
- 인천지방경찰청 (http://www.icpolice.go.kr)
- 법무부 (http://www.moj.go.kr)
- 곽호순 병원 (http://www.gomental.co.kr)
- 서울교대 초등교육학과 김유미교수 (http://blog.naver.com/brainmindmap/67723288)
- 순천시 의사회 (http://www.sckma.or.kr)
- 위키백과 (http://ko.wikipedia.org/wiki)
- 한국마약퇴치본부 (http://www.drugfree.or.kr)

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