Mead의 문화 인류학과 청년기
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- 목차
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MEAD의 생애
MEAD의 저서
생물학적 결정론 vs 문화론적 결정론
생물학적 결정론 학자
문화론적 결정론 학자
사모아 연구
사모아 연구
비판 시사점
Freeman vs Mead
뉴기니 세 부족의 성 역할 연구
-연구목적
-아라페쉬족
-문두그머족
-챔불리족
-연구결과
평가
- 긍정적 효과
- 한계
- 본문내용
-
생물학적 결정론 학자
Francis Galton
-다윈의 진화론에 영향을 받음.
-인종우생학 (Eugenics 1883)
: 선택적 번식을 통한 인종개량
(소수 우수종인 백인 위주로 인정을 개량)
=> 단종법 등 인종차별에 기여
- 자연 (유전)이 양육(환경)보다 5배나 영향력 있다고 주장
교육에 지능개념 적극도입
(프랑스 브로카의 법칙 적극수용)
=> 듀이 등의 진화론적 교육학자들에게 큰 영향
Franz Boas
- 문화적 성취는 인종과 무관하다고 주장
- 생물학적 기제보다 사회적 자극이 월등히 더 중요하다고 주장
- Boas 이론은 경험적으로 검증된 적이 없음
Mead
사모아 연구
Boas의 이론을 입증하기 위해 사모아 주민의 성장과정 연구
=>‘질풍노도 시기’는 갈등이 많고 선택할 상항이 빈번한 사회에서 나타나는 현상
- 문화적 결정론의 기본적 주장인 인간의 행동은 오로지 문화적 조건으로만 설명가능
Freeman - 연구결과의 타당성에 의문 제기
사모아 청년들을 반대로 묘사함
Freeman과 Mead의 논쟁은 생물학적 결정론 대 문화적 결정론 이라는 이론적 쟁점 때문임
사모아연구
시사성-인류학계뿐만 아니라 발달심리학계에도 큰 충격-인간의 발달과정과 그 과정에서 나타나는 심리적 현상들이 문화에 따라 차이가 있을 수 있음을 시사
교육적 시사점
현대사회에서 청소년들이 부정적 정체감을 갖는 원인-중학교-이른 이성교제-대중매체에 의해 제공되는 모델-급속한 사회변화, 다양한 세속적,종교적 가치체계에 대한 노출, 현대적 기술-’심리적 유예기’ 의 상실
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