문화연구의 미래와 가능성 -인종 문제를 중심으로

연구소, 2002, 248면.도 개인적 원인 보다는 환경적 원인에 중점을 두고 있는 점을 감안하여, 본 연구에서는 사회구조적 시각에서 환경적 요인이라 할 수 있는 가정, 학교, 사회에 중점을 두어 청소년 범죄의 현황과 특성을 살펴본 후, 이에 대한 효과적이고 적절한 대처방안이 무엇인지 모색해 보겠다. 제 2 장 청소년 범죄의 의의 제 1 절 청소년 범죄의 의의현재 우리나라는 고도의 산업사회를 맞이하여 배금주의적이고 향락적인 소비중심적 문화, 음란

문제해결을 위한 공동 노력”, “9학년의 ”지구촌 시대와 한국“이 대표적인 예라고 할 수 있을 것이다. 현행 교과서에 다문화와 관련된 교육내용이 전혀 포함되어 있지 않다고 할 수 없다. 하지만 현행 교과서의 다문화교육은 국제화와 세계화 속에서 한국의 위치를 확인하고 미래에 다른 국가와의 교역관계를 개선하는 방안과 환경문제 ․ 고령화 사회와 같은 지구촌의 공통적인 문제들을 협력하여 해결하는 것의 중요성을 중심으로 서술하고 있다.

중심적 과제는 ‘긍정적 유형의 상대주의’의 가능성과 필요성을 탐색하려는 것이다. 여기에서는 문화 상대주의에 대한 비판이 일어나는 이유를 상대주의 이론 자체의 문제가 아니라 상대주가 극단으로 치우치게 될 가능성 때문이라고 보았다. 그리하여 극단으로만 치우치지 않는다면 문화 상대주의는 유용하고 바람직한, 나아가 필요할 뿐만 아니라 불가피한 견해라고 보았다. 그렇기 때문에 상대주의자체를 거부하기 보다는 상대주의의 본성을 새

파병과 미국의 MD정책의 적극적인 극우 정권을 보았을 때 단순한 학자의 해석으로 치워두기에는 중요해 보인다. 국화와 칼이라는 제목이 의미하는 바와 같이 우리는 그렇게 예의 바르고, 착하고 겸손하고, 고개를 수그리고 있는 일본사람들 속에 무서운 칼이 숨겨져 있다는 것을 절대로 잊지 말아야 한다. 국화와 칼처럼 극도로 양면적인 속성을 지닌 일본, 그리고 일본인. 이제 중요한 것은 일본에 대하여 더욱 많은 연구가 필요하다는 것이다.

미래형), 현재만 가능12) ‘-수’a. NP의 핵 ○b. Sp(N)의 수식 × c. NP의 분포 ; ‘있다/없다’의 보어ex) 살다 보면 그럴 수도 있다.지금은 때를 기다리는 수밖에 없다.그녀의 아름다움은 말로 표현할 수 없다. d. 일관된 의미 없음 ; 어떤 힘을 할 만한 힘이나 가능성e. 선행하는 동사구의 시제 표현 ; 현재, 미래만 가능13) ‘-중’a. NP의 핵 ○b. Sp(N)의 수식 ; ‘이, 그’만 가능c. NP의 분포 ; ‘이다’의 보어, 후치사의 Oex) 보어 : 영희는 시험공부를 하