듀이의 교육 철학과 교육자의 자세

교육과정은 점차 실제적인 교과를 확대하거나 사회적 유용성을 지향하게 된다. 이러한 변화는 유럽의 아동중심 교육과정의 영향과 도시화․산업화․의무교육법의 통과라는 사회적 변화를 거치면서 19세기 말 미국의 교육혁명을 가져왔다. 미국 교육혁명의 촉매역할을 한 것은 20세기 초의 ‘실용주의 철학’과 ‘진보주의 교육운동’이었다. 듀이의 사상은 이들 양자의 주요한 기반이 되었다. 전통적 철학은 실재를 개인의 외부에 있는 것으로 보고,

교육자로서의 헌신적 노력으로 레지오 학교들이 시립 유아교육체제로 전환, 운영, 발전 하는데 공헌하였다. 1950∼1960년대 사회적 서비스와 유아의 교육적, 복지적 권리에 대한 대중적 욕구와 기대가 변화, 항상되어 짐에 따라 듀이의 진보주의 교육철학, 비고츠키와 피아제의 인식론 등 미국과 유럽의 이론을 받아들여 유아교육에 대한 새로운 인식이 출현하게 되었다. 레지오 에밀리아시는 1963년 3∼6세 유아를 위한 최초의 시립유아학교를 설립하고 19

교육과정은 점차 실제적인 교과를 확대하거나 사회적 유용성을 지향하게 된다. 이러한 변화는 유럽의 아동중심 교육과정의 영향과 도시화․산업화․의무교육법의 통과라는 사회적 변화를 거치면서 19세기 말 미국의 교육혁명을 가져왔다. 미국 교육혁명의 촉매역할을 한 것은 20세기 초의 ‘실용주의 철학’과 ‘진보주의 교육운동’이었다. 듀이의 사상은 이들 양자의 주요한 기반이 되었다. 전통적 철학은 실재를 개인의 외부에 있는 것으로 보고,

레지오 에밀리아 접근법 레지오 에밀리아 접근법 창시자, 레지오 에밀리아 유아교육 방법, 레지오 에밀리아 보육 목적, 레지오 에밀리아 교육자의 역할Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개념2. 철학적․역사적 배경(1) 철학적 기반이 된 학자들① 피아제의 견해② 비고츠키의 견해③ 듀이의 견해(2) 사회문화역사적 배경3. 창시자4. 유아교육․보육 목적5. 특징(1) 이론적 배경(2) 아동관(3) 교육과정의 운영(4) 하루의 일과(5) 사회적 상호작용의 강조(6) 표

교육과정은 몇 가지의 특징을 가진다. ➀교과활동 못지않게 과외활동을 중시한다. ➁생활인의 육성을 목표로 하고 있다. ➂아동 중심 교육을 강조한다. ➃사회의 급격한 변화에 적응하는 인간을 육성코자 한다. ➄문제해결력의 함양을 강조한다. ➅전인교육을 강조한다.경험중심 교육과정이 등장한 이후 아동중심 교육이 실험적으로 시도되는 상황에서 미국의 철학자로 일컬어지는 듀이(J. Dewey)가 출현하였다. 본고에서는, 학교와 사회의 긴밀한 관