빈곤,장애인,노동,아동,여성,노인 등 다양한 사회문제

노인 및 장애인, 아동을 포함한 취약계층에게 정상화(nornalization)의 이념이 실현되는 더불어 사는 복지사회를 건설하여야 한다. 그러나 우리 사회는 지금 이혼, 아동 및 노인 유기, 가출, 노숙, 자살, 결식아동 증가 및 그로 인한 가정 해체, 여기에 사회공동체적 연대감 약화, 빈곤율 증가와 빈부격차의 심화로 인한 사회병리 현상이 증가하고 있다. 여성의 사회참여, 가족해체와 한부모 가구 증가, 가족구조 변화, 직업구조의 전문화, 생활주기 변화 등으

여성을 위한 복지가 오늘날 중요시되는 것은 산업사회 구조의 다원화와 사회변동으로 인한 여성 문제의 사회화 현상, 그리고 다양한 여성의 욕구에 효과적으로 대처할 수 있는 제도화가 요구되며, 아울러 여성만이 가지는 자녀의 임신, 출산, 그리고 양육의 재생산기능을 중심으로 한 특수한 상황에 처하게 되며, 아동을 포함한 가족구성원과 불가분의 관계를 가지고 있기 때문이다. 그리고 교육 수준, 노동시장 참여구조, 의사결정 참여에의 배제 등 여

사회서비스를 말한다. 가족복지서비스는 국가 차원의 기관정책과 함께 민간기관의 전문적 지원방식이 있다. 가족복지사업은 실업, 빈곤, 질병, 신체적정신적 장애, 가족관계 단절, 가족기능 상실로 이어지는 행동문제 등 일시적 또는 장기적으로 어려움을 겪는 등 큰 위기에 처한 가정을 대상으로 한다. 가족복지사업과 다른 사회복지분야의 차이점은 장애인복지, 아동복지, 청소년복지, 노인복지, 여성복지 등 문제가 있는 개인이 서비스 대상인 반

빈곤아동들을 노예에 가까운 비참한 대우를 받았으며, 무보수의 구빈감독관은 불성실, 부패한 경우가 있었고, 지방정부의 재정적 능력 및 실천의지가 부족하여 이 법이 실현되지 못하였으며, 또한 빈민을 구제할 능력이 있는 교구는 극소수였고, 대부분 교구가 구빈을 자체적으로 해결하였다. 그리고 교구의 구빈비용의 부담은 새로운 부양자의 발생을 꺼려 교구 내 결혼을 가능한 억제하여 다수의 사생아가 발생하는 문제를 야기하였다. 이렇듯 이 법

등학교 교육을 받지 못하는 아동 중 약 97%가 개발도상국에 거주하고 있는데 이들 대다수가 문맹이며 특히 여성의 교육 문제가 심각하다. 이러한 기초 교육의 부족은 노동 시장이 요구하는 인적 자원의 부족으로 이어져 산업 발전의 저해와 지체를 가져오고 개인적인 측면에서 봤을 때에도 일자리 부족과 높은 실업률은 지속적인 빈곤을 낳는다.표 1(2) 보건의료2007년 UN이 발행한 『World Population Ageing』에 의하면, 지난 50년간 인간의 평균수명이 20세 증