[청소년복지] 청소년(청소년기)의 특징, 발달과업과 청소년복지사업(청소년복지정책)의 현황 및 향후 청소년복지(청소년복지정책)의 발전 방향 분석
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅲ. 청소년기의 발달과업
Ⅳ. 청소년의 지역사회 참여
1. 의사결정자․기획자
2. 상담자․또래지원자․교육자
3. 기타
Ⅴ. 청소년복지사업 현황
1. 청소년 쉼터
1) 목적 및 기능
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
2. 청소년 드롭인 센터
1) 목적 및 기능
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
3. 청소년 공부방
1) 사업목적
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
4. 비정규학교 지원
1) 사업목적
2) 기본방향
3) 예산지원 내역
4) 추진계획
Ⅵ. 청소년복지 발전을 위한 향후 방향
1. 주 5일 수업제 대비한 청소년육성사업 실시
1) 시군구단위에 1개소 이상의 생활권수련시설 확충
2) 생활권 청소년수련시설을 청소년단체, 시설, 사회복지법인 등에 위탁
3) 청소년이 참여하는 프로그램을 공모하여 시행
4) 청소년문화의 집, 정보문화센터 등으로 문화욕구 수용
2. 가출청소년 보호 및 적합한 일자리 보장
1) 청소년유해환경 밀접지역에 가출청소년쉼터․신고센터 개설
2) 가출․위기청소년을 위한 학교사회사업을 제도화 및 대안학교 지원
3) 청소년고용금지업소와 출입제한업소에 대한 지도감독 강화
4) 아르바이트 알선센터 지정
Ⅶ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
청소년복지는 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년들뿐만 아니라, 모든 청소년들의 안녕에 관심을 가진다. 청소년복지 활동은 청소년들의 기본적 욕구를 충족케 하고, 정신적․정서적․신체적으로 최상의 발달을 기하기 위하여 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적․전문적 활동이다.
청소년복지는 사회복지 분야 중의 하나로서 청소년의 기본적 욕구의 충족과 건강한 성장․발달의 촉진은 물론 청소년이 현재 사회구성원의 한사람으로서 주체적인 삶을 영위하도록 하고 더 나아가 청소년을 둘러싼 환경이 청소년의 성장을 돕기 위해 최적의 기능을 발휘할 수 있도록 청소년과 가정, 사회를 통해 직․간접적으로 제공되는 모든 사회정책과 관련제도 및 전문적 활동이다.
청소년복지란 청소년의 모든 권리를 존중히 여겨 특수장애를 갖고 있거나 여러 가지 상태(가출, 비행, 무직, 가두직업, 부랑 및 재수생)를 가진 청소년은 물론 일반청소년을 포함하는 모든 청소년들이 가족과 사회의 일원으로서 행복하고 즐겁게 살면서 신체적, 지적, 정서적으로 건전하게 성장 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지서비스 분야에 있는 공사단체, 기관들이 협력하여 청소년복지에 관한 사업을 계획하고 실행에 옮기는 조직적인 활동이라고 할 수 있다. 이를 위해서 가정, 학교, 사회 및 국가의 지도와 정책적 지원이 요구된다.
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
청소년기의 생리적 특징은 한마디로 남자는 남성으로, 여자는 여성으로서의 신체적 성숙이 이루어지는 시기이다. 남녀 모두 성 기능의 발달이 현저하고 남녀간의 신체형태나 기능에 있어서 뚜렷한 차이를 보이는 2차 성징이 나타난다. 이 시기에 대부분의 청소년들은 자신의 신체적․성적 변화에 대해 어떻게 적응해야 될지를 몰라 당황하고 수치감과 불안감을 느낀
- 참고문헌
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노혜련(1997), 청소년권리조약 및 세계 정상행동 계획의 국내 이행 상황에 관한 연구, 청소년의 권리 연대회의, 아동의 권리, 세계의 약속. 내일을 여는 책
사단법인 한국기독교 청소년선교회(1997), 10대 청소년의 의식과 삶에 관한 조사보고서
심재호(2000), 한국사회복지행정학
서울시 사회복지협의회 지역복지봉사센터(1995), 사회복지분야의 청소년 자원봉사활동, 자원봉사자 실무자 교육
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부
이광호(2002), 학교 주5일제에 대비한 청소년수련활동 활성화 방안 연구, 한국청소년개발원
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표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남출판
한국청소년연구원(1992), 청소년문제론
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