영유아기 기억발달, 친사회성 발달, 놀이발달

유아기 자녀를 둔 부모를 대상으로 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시키고 사고와 감정, 그리고 행동의 습관적인 방법을 검토해 봄으로써 자녀를 양육하는 새로운 경험을 습득하게 되는 교육의 과정2. 부모교육의 필요성1) 부모들은 아동발달에 있어서 핵심적인 역할을 하는 중요한 존재이며, 자녀의 성장 과 발달에 결정적인 영향을 주기 때문 (특히 유아기 때 중요)2) 바람직한 부모역할에 대한 많은 정보 중에, 자신에게 가장 적절하고 자신의 자녀

발달의 하위영역인 유능성 점수는 증가하였고 외현적 문제행동, 내면적 문제행동, 부적응점수는 감소하는 형태로 숲 체험활동이 유아의 사회성에 미치는 긍정적 효과를 입증하였다(최금숙․최인화, 2013). 자연체험활동은 유아 중에서도 특히 만5세 유아의 친사회적 행동 및 지도성, 도움주기와 나누기 행동, 감정이입, 정서표현능력 등을 향상시킨다(유근종, 2013).숲에서의 놀이는 유아를 자유롭게 움직이고 이동하게 하여 기초체력 뿐만 아니라 순발력

발달의 기초를 형성하고, 이후 발달의 방향을 제시해 준다는 점에서 유아기 건강은 매우 중요하다. 유아기에 기본 운동 능력을 적절히 발달시키지 못하면 놀이나 신체 활동을 성공적으로 수행할 수 없을 뿐만 아니라 체력이 약화되어 자신감도 없어지고 소극적이 되며, 내재된 잠재력을 충분히 발휘할 수 없다. 그러한 점에서 신체 움직임을 통한 숲에서의 감각적 경험은 주변 사물의 구별 능력을 향상시키고, 사물의 느낌이나 감각을 기억할 수 있는 능

영아의 기질은 또래놀이에 영향을 미친다. 사회적 발달에 영향을 미치는 영아의 자아정체성과 관계있는 기질은 3가지 범주가 있다. 사회성 발달에 영향을 미치는 기질의 범주범주 1자기조절범주 2부정적 감정/ 긍정적 감정범주 3내향성/ 외향성출처:Rothbart& Bates(1998).첫 번째 범주인 감정의 자기조절은 영아의 사회적 유능성을 예견할 수 있는 중요한 특성이다. 유아기 때 자기조절이 잘 된 아이는 보통 감정적으로 긴장되는 상황에서 사회

도덕성 발달, 이타성 발달, 공격성 발달, 성역할 발달목차A. 도덕성 발달I. 도덕성의 개념II. 도덕성 발달이론1. 정신분석이론2. 인지발달이론1) 피아제의 도덕성 발달이론2) 콜버그의 도덕성 발달이론3. 사회학습이론III. 도덕성 발달과 영향요인B. 이타성 발달I. 이타성의 개념II. 이타성 발달이론1. 생물학 이론2. 정신분석이론3. 사회학습이론4. 인지발달이론III. 이타성의 발달적 경향C. 공격성 발달I. 공격성의 개념II. 공격성 발달이론1. 정