[사회복지실천기술] 집단의 유형(자조집단, 지지집단, 사회화집단, 치료집단, 상담집단)

집단 행동지표 제공에 필요한 종합적인 작업 기반을 제공하며 사회복지사의 행동이 어떠해야 할 것인 지를 암시해 준다.집단 발달단계를 몇 단계로 나누느냐의 문제와 각 단계의 특성이 무엇이냐에 대해 학자들은 서로 다른 견해를 갖고 있다.(사회복지실천기술론 교재 p126 집단발달 단계 모델들 참조) 이 중에서 여러 집단에 공통적으로 적용 가능한 갈랜드와 콜로드니(Garland, J.A., H.Jones, & R. Kolodny, 1965)의 발달단계 이론과 엘롬(Yalom)의 치료집단

사회복지사가 상호작용하는 집단은 그들을 고용하는 기관에 대한 견해나 기능의 일치 또는 그렇지 않을 수도 있음2) 집단의 유형(1) 개방집단과 폐쇄집단(2) 과업집단(3) 치료집단(4) 성장집단(5) 자기지향집단(6) 참만남집단, 감수성훈련집단(7) 교육집단(8) 자조집단(9) 사회화집단(10) 사회집단(11) 레크레이션집단과 레크레이션기술집단(12) 그 외에 토론 집단, 사회행동집단 등 다양한 유형이 있음2. 집단사회사업실천1) 집단사회사업의 개념(1)

자조집단의 운영을 시도할 만 함.4) 사회화집단 : 개인의 기능을 저해하는 요인과 행동을 수정， 변화시켜 아동이 일탈된 행동 대신 사회적으로 용납되는 대처방식을 선택하도록 하는 데 목적을 둠 - Toseland와 Rivas 아동집단의 유형 : 치료집단 / 과업집단① 지지집단(support group): 성원들이 스트레스를 주는 생활상의사건을 잘 대처하고 효과적으로 적응할 수 있도록 원조(이혼부부 자녀집단 등) ② 교육집단(educational group) : 성원들의 지식/정보/기술

집단의 개요1) 집단의 개념2) 집단의 상호작용3) 직단결속력4) 집단의 목적2. 집단유형1) 치료집단(1) 지지집단(1) 교육집단(1) 성장집단(1) 치유집단(1) 사회화집단2) 과업집단 3) 자조집단3. 집단발달단계1) 1단계 : 친밀 전 단계(접근과 회피행동)2) 2단계 : 권력과 통제단계(변화의 시간)3) 3단계 : 친밀단계(친밀한 관계 발전)4) 4단계 : 분화단계(집단정체성 발달과 내적 준거틀)5) 5단계 : 종결단계(헤어짐의 시간)Ⅳ. 사회복지실천과의 연관성1.

사회적 기술발달, 자기 확신의 증대, 미래에 대한 계획 등으로 이루어진다. 아동집단의 유형은 목적에 따라, 진행방식에 따라, 이론적 배경에 따라 다양하다. 일반적으로 아동집단은 과업집단, 상담집단, 자조집단, 사회화 집단 등으로 구분된다. - 과업집단: 구성원들의 욕구와 관련된 특정 과정을 완성하는 것을 목표로 한다. - 상담집단 : 심리상담을 목표로 하는 집단으로서 아동의 자존감, 사회적 기능, 문제해결력 향상에 목적을 두며, 강화와 지지