[한국사회문제] 고교 평준화 정책의 장단점에 대해 자신의 견해를 서술하시오.

한국의 그것과 다르기에, 학군을 개편하는 목적도 한국의 그것과는 다르다. 물론 ‘강남 8학군’ 의 문제는 국지적으로 한정된 일부지역에 ‘교육 사회 자본’ 이 집약 되어있다는 점에서 야기된 문제이며, 여기에는 ‘교육자본의 집약’ 과 ‘사회자본의 집약’ 두 가지가 함께 진행되고 있기에 어느 것이 먼저인가를 가려내는 것은 그다지 의미가 없을 수도 있다. 하지만. 영국에서는 사회자본의 지리적 분산을 목적으로 학군을 개편하는 정책을 실

사회적 소수자(여성, 장애인, 혼혈, 외국인노동자 등)에 대한 우대정책14. 고교등급제15. 한미 FTA협상 타결16. 공무원 퇴출제17. 하이닉스 반도체 이천공장 증설18. 취업 봉사 가산점19. 공무원 채용시 군 가산점 추진 20. 여성부 폐지21. 7000원을 훔친 전과자의 구속문제22. `탈레반 한국인 피랍사건`23. `공무원 노조 교섭요구안`24. 학력 위조 논란25. 간통죄 폐지26. 사형제 폐지27. 비정규직법 시행 논란28. 양심적 병역거부자의 대체복무 허용29. 영어

대해 어떠한 입장이십니까?(1) 찬성한다. (2)반대한다4. 고교평준화를 찬성하신다면 그 이유는 무엇입니까?(1) 지나친 입시경쟁으로부터의 해방(2) 성적에 의한 극심한 학교 서열화 방지(3) 공평한 학교선택기회부여(4) 원거리 통학불편해소5. 고교평준화를 반대하신다면 그 이유는 무엇입니까?(1) 원하지 않는 학교로 강제배정(2) 학생들의 지적수준이 달라 학습지도 어려움(3) 집단 간의 위화감 조성(4) 학력의 하향 평준화6. 고교평준화에 대한 자신

문제인 파라다이스세사가미에 대한 자료입니다. 시험이라는 특성이 있어 최근 자료를 취합 정리하였으나 시간에 따라 면접자에 따라 지원자에 따라 조금씩 질문의 내용과 형식이 다를 수 있습니다. 그러나 여기에 게재된 10년 정도의 내용을 보시면 면접 내용이 일치하거나 질문 성향이 유사함을 찾으실 수 있어 여기에 실린 문제를 한번 보시고 자신이 해당하시는 것을 미리 준비하시면 훌륭한 면접을 하실 수 있습니다. 어느 경우 해당기관에서는 기

자신의 논리를 전개시켜 나가는 능력을 본다. 조직사회에서 업무의 진행이나 의사전달이 주로 문서로 이루어지므로 글을 다루는 능력이 필수적으로 요구된다. 이에 실제 자기소개서에서 일정한 소재로 문장을 전개시켜 나가는 재량과, 더불어 문장들의 논리적 연관성 정도를 통해 문제를 분석하고 종합해 낼 수 있는 능력을 보는 것이다. 또 기부차적인 문제이기는 하지만 자필인 경우, 필체를 통해 그 사람의 성격을 파악하기도 한다.셋째 : 그 사람