(유아교육4 B형)유아특수교육에 대하여 논하시오
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2006.09.15 / 2019.12.24
- 13페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 1건 (구매금액의 3%지급)
- 2,800원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
추천 연관자료
- 하고 싶은 말
- 방송통신대 유아교육과 4학년 특수아교육B형 과제 입니다. 목차의 내용에 충실하게 작성된 자료이니 참고하시어 많은 도움 되시길 바랍니다.
- 목차
-
Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.유아특수교육의 이해
1) 유아특수교육의 목적
2) 유아특수교육의 중요성
3) 유아특수교육으로 인한 기대효과
2.유아특수교육의 대상 아동 및 평가
3.우리나라 유아특수교육의 정책분석
1) 특수교육의 기회확대
2) 통합교육 제공의 확대
3) 교육과정 운영의 효율화
4) 교원의 특수교육 책무성 및 전문성 강화
5) 특수교육 지원체제 강화
4.외국의 유아특수교육 현황
5.우리나라 유아특수교육의 실태와 발전방향
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 문헌
- 본문내용
-
Ⅰ.들어가며
유아특수교육이란 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 사려되는 영·유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 그리고 사회적 노력을 의미한다.
장애유아의 장애를 완화시키기 위해 유아특수교육의 초창기인 1960년대에는 "장애아동" 그 자체에만 교육의 초점이 맞추어졌다. 그 당시 장애아동교육은 "의학적 모델"에 의해서 설명되어 졌다. 의학적 모델이란 정확한 조기진단에 의거해서 되도록 빠른 시기에 적절한 치료교육이 이루어지면 정상화가 가능하다는 명제 하에 수많은 진단도구들이 제작되고, 적절한 치료방법과 교육프로그램들이 무수하게 제작되었다.
이러한 의학적 모델에 입각한 그 시대의 유아특수교육을 "아동중심교육"(Alleinige Kindfoerderung : Speck, 1996)이라고 명명할 수 있다. "아동중심교육"이란 교육의 초점이 아동에게만 주어졌고 정상아동 발달에 근거하여 각각의 장애아동의 발달이 얼마나 지체되어 있으며, 그 지체된 영역을 어떤 교육방법으로 교육할 것인가에만 전문가들의 관심이 집중되어 있었다는 것을 의미한다.
그러나 의학적 모델에 입각한 아동중심교육은 기대했던 만큼의 효과를 거두지 못했다. 이제 서서히 전문가들은 이런 교육의 비효과성을 아동 개개인의 욕구와 각각의 가족의 상황을 고려하지 않은 획일적인 교육에 의한 결과로 인식하기 시작했다.
이제 유아특수교육은 아동과 전문가들의 관계에 의해서만 계획되고 실행되던 협의의 교육에서 장애아동가족과 협력함으로서 장애아동가족에 대한 관심, 이들과 기관의 협력적 관계에 대한 관심, 이들 가족에 대한 지역사회의 지원, 더 나아가 법적 제도의 정비 등으로까지 관심의 범위가 넓어졌다.
Bronfenbrenner의 구조주의적인 시각에서 볼 때 이제 유아특수교육은 소구조(Micro- systems)에서 중간구조(Mesosystems), 외부구조(Exosystoms)와 대구조(Macrosys
- 참고문헌
-
교육부(1998). 특수학교 교육과정.
국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법.
이상복, 이효신(1998). 유아특수교육. 대구대학교 출판부.
이미선, 김경진(2000). 장애영․유아 가족지원 방안 연구. 국립특수교육원.
이미선, 강병호, 김주영, 조광순(2001). 장애 영․유아 조기발견 및 진단․평가 방안 연구. 국립특수교육원.
자료평가
- 많은 도움 되었어요^^
- hsub***
(2010.10.12 17:48:33)
회원 추천자료
- [방통대 과제] [방통대 유아교육학과 4학년 특수아교육 B형] 유아특수교육에 대하여 논하시오.
- [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 B형] 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오
- [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 B형] 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오.
- [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 B형] 인터넷 강의에 내용에 근거하여 최근(2013년 기준) 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오
- (A+ 레포트)(유아교육과 4학년, 특수아교육 B형) 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- [A+ 리포트] 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.
- 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성
- 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오
- 위렌(Warren, 1978)이 언급한 지역사회의 개념을 설명하고 지역사회의 중간적인 역할에 대해 논의하되 자신의 의견을 첨가하여 기술하시오.
- 아동양육시설을 퇴소하는 보호종료아동에 대한 정부지원에 대해 서술하고, 본인이 생각하기에 정부 지원 중 가장 중요하다고 생각되는 것은 무엇인지 구체적으로 서술하시오
- 만화와 애니메이션 속 `광의의` 중국 신화
- 춘향전을 읽고 가장 인상 깊은 한 문단을 선택하여 소개(교재에 실린 것을 그대로 인용)하고 해당 대목을 주목한 계기가 무엇인지 기술한 다음, 앞에서 서술한 내용에 비추어 춘향전이 대중적 인기를 끈 이유가 무엇인지 논하시오
- 게슈탈트 원리를 사례를 들어 설명하시오
- [국제사회복지] 국제사회복지의 발달요인 및 주요개념
- 우 리나라지적체계에대한고찰과문제점지적개선방안고찰
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.