[사회문제]청소년들의 원조교제(A+레포트)

사회 경제적 지위․ 낮은 교육 수준․ 편부모․ 경찰과 법원과의 빈번한 접촉․ 지역 사회에서의 고립․ 같은 부류의 사람들과의 빈번한 접촉․ 불행했던 과거의 경험Topping(1983)은 부모 훈련이 문제가 있는 청소년들의 행동 변화를 유발시키는 가장 경제적이고 효과적인 방법들 중의 하나라고 주장했다. 그러나 어떤 요인들이 가족들과 함께 활동하는 데 있어서 가장 중요한가, 즉 어떤 것이 최선의 변화를 유발시키는가에 관해서는 여전히 분명치

청소년들의 모습 또한 비슷하였다. 나라마다 다른 정서와 습관이 있기 때문에 그것에서 오는 조금의 차이는 있는 것 같지만 그 외의 청소년 문화의 모습은 예상했던 것보다도 더 비슷하여 흥미로웠다.그리고 두 나라 모두 획일적인 교육과 그에 따르는 정신적인 피폐함 때문에 많은 학교문제를 가지고 있다. (현재는 일본이 조금 더 심하지만.)고. 두사부일체. 여고괴담 등 많은 영화에서 비디오카메라를 들고 다니는 학생이 한 명씩 등장한다.

사회사업이라는 명칭이 사용되지 않았지만, 이들의 활동은 이후 집단사회사업의 원류가 되었다. 당시 청소년 단체들은 첫째, 빈곤과 열악한 노동조건, 질병이나 범죄등 심각한 사회문제 상태에 있는 청소년들에게 기독교 신앙과 집단활동 및 레크레이션을 통해 정신적 생활기술을 지도했다는 점에서 사회문제에 대한 대응의 중심을 이루었다.둘째, 자발적이고 비공식적인 집단 내에서 인격적 교제를 기초로 한 사회 교육적 여가활동이 이루어졌다.

레포트는 청소년범죄 중에서도 사이버 범죄에 대해서 알아보기 위해서 쓰여졌다. 따라서 우선 사이버 범죄의 개념에 대해서 알아보았고, 이어서 청소년 사이버 범죄의 현황 및 심각성에 대해서 알아보았다. 그리고 청소년들이 사이버 범죄를 저지르는 원인에 대해 알아본 후 그 해결방안에 대해서도 알아보았다. 또 청소년 사이버 범죄와 관련된 정책들과 그 문제점에 대해서도 알아보았다. 비록 많이 부족한 레포트이지만 “사회문제론”수업에 조금

청소년들을 대상으로 학교에서 이루어지는 상담을 ‘학교상담’이라고 일컫는다. 기존의 연구들에서 학교상담에 대한 정의를 살펴보면 학생들이 학교생활에 잘 적응하도록 돕기 위해 평등한 기회를 제공하고 적절한 진로를 선택하게 하며, 민주사회의 건강한 시민으로 발전하도록 학생, 부모, 교사에게 서비스를 제공하는 것이다(Schmidt, 1996). 즉, 학교 상담이란 학생들이 학교의 안팎에서 당면하는 제반 문제를 예방하고 해결하며 건강하게 적응 및 성