[생명과환경]『자연의 종말』을 읽고 서평(느낌, 교훈, 비판 등)을 쓰시오.

생명력을 드러낸다. 비극과 해학의 어우러짐은 실상 상반되는 특징을 더욱 강조하는 효과를 낳는다. 따라서 김유정에게 있어 해학의 미는 고통 받는 사람들의 미학이며, 쉽사리 좌절하지 않는 민중의 강인한 생명력을 드려내는 문학적 방식이다.셋째, 평생 그를 괴롭힌 것은 고질적인 치질과 폐병 등의 육체적인 질병과 훗날 인간문화재로 지정받게 되는 당대 명창 박녹주에 대한 사랑병, 그리고 가난이었다. 김유정에게 소설 쓰기는 이 같은 정신적,

비판적, 부정적, 논쟁적, 파괴적, 상반적 등과 같은 입장을 취하는 방식으로 작용하였다는 데에는 대개 의견의 일치가 이루어지고 있다. 이러한 종류 중에서 과연 어떤 것이 포스트모더니즘과 그 사회적 중요성에도 적용될 수가 있을까? 우리는 포스트모더니즘에 소비 자본주의의 논리를 되풀이하거나 재현시키는 방식이 있음을 보아왔다. 그러나 이보다 더 중요한 질문은 그것이 그 논리에 대항할 방식 역시 가지고 있느냐 하는 점이다. 그러나 이 질문

자연스럽게 자신의 독창적인 견해를 피력할 것.(2) 글의 길이는 1,500자 내외로 할 것.(3) ‘법과 정의’라는 측면에서 전개하되, 자베르 경감의 자살에 대한 견해도 피력할 것.문제 : 는 E.프롬의 「소유냐, 존재냐」의 서평이고, 는 이성부의 시 ‘벼’이다. E.프롬의 주장을 바탕으로 에 나타난 인간의 모습을 비판하거나 옹호하면서, 정보화 사회를 살아가는 우리의 바람직한 삶의 태도에 대하여 논술하여 보시오.(1,500 자)정신병자는 자

등이 있다.㉲ 글의 주제를 파악하고, 시대적, 역사적 의의를 토론한다. (10-읽-(1) /10-읽-(5) 심화)㉳ 글을 읽으면서 장소, 인물, 행동, 내용 등을 자신의 지식이나 경험과 관련지어 이해한다.(10-읽-(1) /10-읽-(3) 심화)③ 비판적 독해㉮ 글을 읽고, 내용의 타당성과 공정성, 자료의 정확성과 적절성 등을 판단한다.(9-읽-(4) /10-읽-(5) 심화)㉯ 글감이나 주제가 같은 글을 읽고, 관점이나 논조, 문체 등의 차이에 대해 토의한다. (9-읽-(3) /10-읽-(4) 심화)㉰ 글을

등- 신의 은총 : 풍작평화풍요 등 부자의 음식과 가난한 자의 음식- 빈곤 또한 신이 준 것이라고 인식했다.- 가난한 자들의 음식 : 빵치즈드물게 고기- 교회는 수입의 1/3정도를 가난한 사람들을 위해 제공했다고 전해짐- 먹을 것이 부족한 유럽인들의 삶=> 비옥도가 떨어지는 땅/자연환경이었기 때문: 먹을 것이 부족하여 발생하는 혁명도 만만치 않음ex) 1789년 프랑스 혁명 궁핍한 사회, 그 속에서 교회의 역할기사들의 삶 절제와 충성