청소년 약물남용 문제에 대한 예방과 치료

Ⅰ.프로그램명 : 집단 프로그램 및 학교 연계를 통한 청소년 약물 남용 치료 예방 프로그램 함께하면 해낼 수 있다. Ⅱ. 사업개요 광주광역시 북구 내에 거주하는 약물남용 문제를 가진 청소년들을 대상으로 약물남용 치료 및 예방 교육 프로그램을 실시하고 교육을 통해 약물에 대한 올바른 인식과 태도의 변화를 가져오게 하고 또래교사 및 예방 캠페인등을 실시함으로써 또래 청소년들을 선도하여 학교 및 사회적응력을 높이고 이를 통해 건전한

청소년들은 심리․사회적 영향으로 약물에 쉽게 노출되며 지속적으로 약물을 남용할 경우 중독단계로 넘어가는 기간이 빠르고 재발률이 높아 약물남용이나 의존상태에 빠진 청소년들을 치료하는데 어려움이 많고 이들을 다시 사회에 적응할 수 있도록 도와주기 위해서는 많은 노력과 비용이 소모된다. 따라서 약물남용의 과정에 이르기 전에 예방활동을 하는 것이 무엇보다 중요하다. 그러나 약물남용문제에 대한 우리나라 학교의 대책은 근신이나

청소년 약물남용 문제의 과제목차청소년 약물남용 문제의 과제I. 법적 근거 강화측면II. 청소년 약물남용에 관한 특별법 제정III. 청소년 약물남용 신고센터의 설치운영IV. 유통과정의 통제V. 가정복지사업의 강화VI. 학교교육의 강화VII. 치료 및 재활의 확대VIII. 교육 및 계몽활동* 참고문헌청소년 약물남용 문제의 과제약물남용 대처방안은 두 가지의 기본방향에서 찾을 수 있다. 즉 약물남용자가 발생되지 않도록 사전 예방을 하여 청소년들을

예방할 수 있도록 지도하는 면이 상당히 부족하다. 약문사용은 그 특성상 치료나 재활이 어려우므로 예방이 가장 최선이라고 할 수 있겠다. 이를 위해 청소년들의 특성을 고려하여 생리적, 심리적, 사회적특성에 맞는 통합적인 방법을 채택해야 할 것이다. 무엇보다도 가장 중요한 것은 바로 “약물남용청소년은 심각한 사회적 질서를 저해하는 범죄청소년 내지 흉악한 성인범죄자로 전이될 수 있다는 것이다. 2. 청소년 약물남용에 대한 개념약물이란

문제가 사회문제로 확산될 가능성으로 발전 할 수 있다.     2) 사회적 문제점: 정신 장애 문제에 대처하는 현행 사회정책과 프로그램, 서비스의 문제점을 들 수 있다.     (1) 정신장애인을 위한 사회정책과 프로그램, 서비스의 수준은 전반적으로 매우 열악한 실정     (2) 현재 정신장애인에 대한 사회적 지원은 치료와 수용 중심으로 이루어지고 있으며, 정신장애를 예방하거나 재활과 사회복귀를 지원하는 시설과 인력, 프로그램, 서비스 등은