초등학생(초등학교)의 자원봉사교육

학교사회복지사가 한다면 학교 및 지역사회의 자원 활용을 통한 보다 더 나은 프로그램이 나올 수 있을 것이라고 생각한다.5. 프로그램 목적 및 목표1. 목 적- 아이들에게 학교 교육을 보완하며, 또래 아이들과 함께 체험활동을 통해 사회성을 발달시킨다.2. 목 표- 아이들에게 자원봉사&문화체험을 통해 지적, 문화적 능력을 향상시킨다.- 그룹 활동을 통한 대인관계 형성능력과 사회성을 발달시킨다.- 아이들에게 긍정적인 자아 존중감을 확립할 수

봉사학습의 개념으로 이해해야 한다.봉사학습은 학습자의 주체성을 존중하고 올바르게 육성하기 위한 사회체험학습으로 자아발견과 지역사회에 대한 이해가 학교교육의 중요한 하나의 영역이라면, 봉사학습의 궁극적 목적은 경험교육을 통해 서로 돕는 법을 배우는 것이라고 할 수 있다.따라서 학생들이 하는 봉사활동은 활동과정을 통해 습득되는 인성발달에서 큰 의미를 찾을 수 있다. 초등학교의 경우에는 학생에 대한 자원봉사활동을 실천

학생들을 보면 다소 여유로워 보인다. 극심한 취업난에 토익 및 각종 자격증과 인턴 등을 준비하는 다른 대학생들과 달리 임용고사라는 관문을 넘기만 하면 된다는 생각에 다소 여유가 있기 때문에 아이들을 위해 더 많은 노력을 기울일 수가 있고 깊이 있게 생각할 수가 있다. 이러한 교대의 장점과 특성들을 부각시켜 시간을 남용하지 말고 아이들의 고민거리의 해결를 위해 한번 더 더 깊이 있는 생각을 해보고 싶다. 이 책은 내 자신이 교대를 들어온

학생의 어머님이 캠프를 마친 후에 내 손을 어머님의 두 손으로 꼭 잡으시면서 정말 고맙다고 하실 때에 나는 느꼈다. 적어도 내가 첫걸음은 정말 잘 내딛은 것 같다고 말이다. 특수교육과에 진학했기에 자원봉사자로 캠프에 참여 하는 기회를 얻게 되었고 나는 그곳에서 비로소 내가 다른 사람들을 도와 줄 수 있는 가치 있는 인간이 될 수 있다는 깨달음을 얻게 되었기 때문이다. 내 인생 20년을 오늘 하루 동안 내가 겪은 일로 생각하며 써본 일기는 여

초등학교 1학년부터 학교를 다녔고 조용히 지내왔다. 대부분 탈북 학생들이 그렇듯이 누군가 자기를 특별하게 보는 것을 싫어했다. 조용히 지내던 윤주가 초등학생에게 책을 읽어주는 봉사활동시간에 울음을 터뜨렸다. 바로 ‘강아지 똥’ 책 내용 중 강아지 똥이 병아리에게 쓸모없다고 무시당할 때를 읽어 줄 때였다. 봉사활동이 끝난 뒤 윤주는 저자에게 탈북 중 중국에서 있었던 일을 이야기 해 주었다. 중국 공안에게 들킬까봐 마음껏 울지도 웃지