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영어과(영어교육)의 학습지도1. 교수학습 계획2. 자료 준비3. 교수․학습 지도1) CD-ROM 타이틀 적극 활용2) 열린 학습 및 수행 평가 실시3) 포트폴리오 제작물 활용4) 수준별 교육과정 운영참고문헌Ⅰ. 영어과(영어교육)의 목표국민공통 기본교육과정은 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년에 이르
15페이지 | 5,000원 | 2010.11.12
TBL(과제중심학습, 과업중심학습)의미,특징, TBL(과제중심학습, 과업중심학습)단계,사례, TBL(과제중심학습, 과업중심학습)지도상 유의점
초등영어 학습 과제의 설계와 활용, 서울 : 한국문화사김종서 외(1991), 최신 교육학 개론, 교육과학사박현정(2006), 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문이경섭, 교육과정 쟁점연구, 교육과학사허순범(2000), 과제 분담 협동학습을 통
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
초등학교 영어과(영어교육)필요성, 초등학교 영어과(영어교육)영역별지도,교수법, 초등학교 영어과(영어교육)수행평가,문제점,개선방안
영어를 배우기 시작하는 초등학생의 경우 이미 모국어 구조에 숙달해 있으므로 그것에 의존하여 영어를 표현하려는 책략을 쓸 가능성이 있기 때문이다. 교사는 이러한 측면을 고려하여 모국어 간섭에 의한 오류를 예방하는 것이 필요하다. 여기서 유의해야 할 점은 모문화의 간섭이 원인이 되어 언어
15페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
열린교육 국어과 지도(국어교육), 영어과 지도(영어교육), 열린교육 수학과 지도(수학교육), 사회과 지도(사회과교육), 미술과 지도(미술교육)
영어교육과의 언어 기재실에서 전화대화를 연습하고 녹음하였으며 전화기 모형을 제작하여 실제로 전화하는 듯한 상황을 재현하려고 나름대로 애를 썼다. 그러나 녹음된 두 학생들간의 대화를 들었을 때 학생들의 목소리 분간이 어려웠다. 반면 학생들은 영어시간 중에 색다른 경험을 하며 자신들의
19페이지 | 6,500원 | 2010.10.11
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지도록 하고 학생들을 상상력의 세계로 이끌어 창조적인 힘을 일깨워 주는 기능을 가지고 있기 때문이다.진정한 영어 교육은 학생들이 실제 의사 소통 상황에서 상대방이 수용할 수 있는 언어를 사용할 수 있게 해 주는 것, 그리고 실제 맥락과 상황에 따라 적절하게 언어를 사용할 수 있도록 하는 의
15페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
초등학교 영어과(영어교육) 특징, 초등학교 영어과(영어교육) 심화보충형수준별교육과정, 초등학교 영어과(영어교육) 평가, 초등학교 영어과 제언
초등학교 영어과(영어교육)의 심화보충형수준별지도Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가1. 평가 지침2. 평가 목표3. 평가 방법4. 평가 결과의 처리 및 활용Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 공부하는 아이들에게 외국어를 한다는 것은?하고 물었을 때
9페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
학생의 주변생활에서 시작하여 의사소통 능력을 신장하기 위한 듣기와 말하기를 우선적으로 지도새로 도입된 문형, 문법 사항과 필수 어휘표 및 제시 문장의 제한으로 인하여 중학교에서의 영어 교육이 문법중심의 수업으로 일관되어서 생활영어를 가르칠 수 없게 됨교수요목 시기 이후, 제1차, 제2
14페이지 | 1,400원 | 2010.07.23
학생집단의 연령수준, 성취수준, 능력, 동기 수준에 따라 달라진다. 대체로 어떠한 원리는 초등학교 저학년에 적절하고, 다른 원리는 초등학교 고학년에 적절하며 또 다른 원리는 중학교 학생에게 적절하다. 교사들은 능력수준이 높은 학생과 능력수준이 낮은 학생들을 가르칠 때는 이들 각각에 알맞은
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
지도하는 데 필요한 내용적 지식과 방법적 지식이라고 할 수 있다. 그런데 교원 양성 기관의 국어교육과에서 제공하는 교육 프로그램은 주로 국어학과 국문학 위주로 편성되어 있기 때문에, 국어교육과를 졸업하는 학생들은 화법, 독서, 작문 등의 과목을 지도하는 데 필요한 체계적인 이론을 학습할
26페이지 | 2,000원 | 2009.08.13
[일제고사의 시행에 대한 찬•반의견과 교육관 & 교육평가방법의 이해] 일제고사의 시행에 대한 찬•반의견과 교육관 & 교육평가방법의 이해
학생들에게 시험중심의 교육을 시킬 수밖에 없습니다. 학교에서는 보충수업 강제 야간자율학습이 부활할 것입니다. 초등학교도 예외는 아닙니다. 전국 일제고사를 위해 모든 수업을 일시중단하고 시험문제 유형을 반복적으로 학습하고 긴 지문을 효과적으로 읽는 방법을 가르칠 수밖에 없습니다. 예
18페이지 | 3,200원 | 2009.03.11