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만2세반 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 99Page (평가제)
자세를 시도하는 모습이 보인다. 계단을 오르고 내리는 놀이에 관심을 보이며 몸의 움직임을 즐기는 모습이 보인다. 안전하게 놀이를 할 수 있도록 격려해줘야겠다. 이야기가 있는 놀이를 하며, 정해진 규칙을 인지하고 지키는 편이다. 표정,몸짓,말소리로 의사표현을 하며 자신이 원하는 것을 말할 수
99페이지 | 32,000원 | 2024.02.26
1학기 영아 관찰일지 만2세 99Page 분량 (아주 자세합니다.)
자세히 탐색하였다.OOO 1학기 관찰일지반명**반아동명***담임교사***관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용 기본생활식판을 받고 자리에 앉자 마자 숟가락과 손을 이용하여 밥을 먹는다. 교사가 “OO야 ~ 우리 인사하고 먹어야지” 라고 말을 하였으나 대답을 하지 않고 계속 손과 숟가락으
99페이지 | 30,000원 | 2024.02.25
자세로 볼링 핀을 세모 모양으로 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판에 서 있는다. 교사가 “00야 공을 굴려볼까?”라고 이야기하자 공을 던져서 볼링 핀을 맞춘다. 쓰러진 볼링 핀을 다시 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판을 밟고 서 있는다. 교사가 “00야 공을 던지지 말고 아래로 굴려볼까?”라고 말하자 무
10페이지 | 7,000원 | 2024.02.25
만2세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가제통과 관찰일지 100Page
자세를 취하려도 시도하고 안정된 자세를 알고 있다. 교사와 눈을 맞추며 의사소통을 할 수 있으며 또래와도 자신이 원하는 것을 확실하게 표현할 수 있다. 그리고 상황에 맞는 적절한 언어표현이 가능하고 또래의 같은점과 차이점을 발견하고, 같은 활동을 하기 위해서 방법을 찾을 수 있다. OO는 자신
100페이지 | 35,000원 | 2024.02.24
1년분량 만4세 관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가제)
자세히 관찰할 수 있도록 돋보기를 지원해주어야겠다. 자신이 원하는 것이 있으면 울지 않고 말로 의사표현을 할 수 있게 지도할 필요성이 있다.사인펜 사용이 익숙하지 않은 OO에게 스티커를 제공하여 스스로 떼어 붙여 볼 수 있도록 격려해주었다. 그리고 자신의 생각과 느낌을 그림으로 자세히 표현
12페이지 | 7,300원 | 2024.02.24
볼링 놀이를 한다. 볼링공을 밀어 책들을 쓰러뜨린 후 쓰러진 책을 다시 세워 볼링공을 굴려 책을 쓰러뜨리기를 반복한다.의사소통OO가 읽고 싶은 동화를 꺼내 와 교사에게 내민다. OO가 책의 제목을 읽자 OO가 미소를 보이고 교사가 들려주는 이야기를 집중하여 듣고 기억하는 부분의 내용을 옹알이와
72페이지 | 24,500원 | 2024.02.23
만1세 영아 2학기 관찰일지 71페이지 (평가제 관찰일지)
자세를 시도하며 서 있기, 앉기 등 제자리 운동을 시도한다. 바닷속에 관심을 가지고 관찰하던 OO가 미역을 보고 손으로 만져보고 한 움큼 손에 쥐고 탐색하는 모습을 보였다. 교사가 그릇에 미역을 담자 OO는 물감이 담긴 그릇에 미역을 넣고 주물러 보고 물감이 묻어 다른 색으로 변한 미역을 관찰하였
71페이지 | 24,000원 | 2024.02.22
자세로 앉아 밥을 먹는다. 김치를 젓가락으로 들더니 “야 애들아 김치 좀 봐 꼭 깻잎처럼 엄청 크다” 하며 젓가락을 양손으로 잡더니 찢기 시작한다. 밥을 먹고 김치를 먹더니 “하나도 안 매워”라며 친구에게 먹어보라고 권한다. 숟가락으로 국물을 떠먹는데 건더기는 먹지 않고 국물만 떠서 먹고
20페이지 | 12,000원 | 2024.02.22
만1세 1학기 관찰일지 71페이지 (표준보육과정 관찰일지)
자세히 본다. 나무 블록을 여러 개 꺼내고 크고 넓게 울타리 모양을 만든다. 그 안에 카프라 블록을 많이 넣어 놓고 “선생님 이건 강아지 집이랑 멍멍이야.”라고 대답하였다. 평가 및 해석OO는 친구들이 만든 모양을 보고 응용하여 강아지 울타리를 만들어 놓고 교사에게 자랑하였다.OOO 1학기 관찰기
71페이지 | 25,000원 | 2024.02.21
만3세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 발달평가 152Page (평가제)
자세로 볼링 핀을 세모 모양으로 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판에 서 있는다. 교사가 “OO야 공을 굴려볼까?”라고 이야기하자 공을 던져서 볼링 핀을 맞춘다. 쓰러진 볼링 핀을 다시 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판을 밟고 서 있는다. 교사가 “OO야 공을 던지지 말고 아래로 굴려볼까?”라고 말하자 무
100페이지 | 39,000원 | 2024.02.19