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마당을 나온 암탉에는 세 종류의 암탉의 있다. 하나는 철망에 갇힌 채 배부르게 먹고 품지도 못할 알을 낳으면서 아무 생각없이 살아가는 암탉, 다른 하나는 마당에서 수탉과 병아리와 함께 만족스럽게 살면서 혹시라도 누가 끼어들어 그 생활을 흐트러뜨리지 않나 전전긍긍하는 암탉, 나머지 하나는
4페이지 | 1,100원 | 2004.12.08
읽고, ‘바로 내 이야기구나’ 하고 느낀다는 말을 들었습니다. 혹 이런 것이 인기의 비결은 아닐는지.” 「마당을 나온 암탉」의 줄거리 - 주인공 잎싹이 장편동화의 주인공인 잎싹은 알을 얻기 위해 기르는 암탉이다. 잎싹은 양계장에 들어온 뒤부터 알만 낳으면 일년 넘게 살았다. 하지만 잎
4페이지 | 700원 | 2008.02.29
다양한 언어풍경을 위한 ‘질문이 있는’ 국어 수업 교수-학습 과정안수업을 준비하며‘마당을 나온 암탉’ 책을 읽고 자신의 생각을 다양한 방법으로 표현하고 나누는 시간을 가졌다. 그리도 나서 독서 토론을 실시하였다. ‘마당을 나온 암탉’ 책은 미리 읽어오도록 과제로 제시한다.수업목표지
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
잎싹에게 배우는 삶의 가치‘마당을 나온 암탉’을 읽고 황선미 작가의 ‘마당을 나온 암탉’은 이미 오래전에 애니메이션으로 제작되기도 한 유명한 작품으로 책의 제목이 무척 익숙하다. 애니메이션에서 주인공 잎싹이 비장한 모습으로 족제비와 싸우던 장면이 기억에 남는다. 잠깐의 장면으로도
3페이지 | 2,000원 | 2024.04.09
마당을 나온 암탉 - 꿈을 향한 여정, 그리고 성장과 사랑의 이야기(독후감A+)
읽고 나도 꿈을 설정하고 목표를 달성하기 위해 계획을 세우고 실천하려 한다. 새로운 경험을 통해 배우고 성장하는 기회를 적극적으로 찾고 주변 사람들에게 사랑과 관심을 베풀고, 어려운 상황에 처한 사람들을 돕고자 한다. 잎싹이의 이야기를 통해 나 역시 꿈을 향해 나아가는 용기와 희망을 얻을
5페이지 | 1,500원 | 2024.03.02
고학년 학생들이 이 책들을 읽고 함께 토론하고 선생님들의 지도 아래 서로의 생각을 공유하는 것이 가치 있는 독서 활동이 될 것이라고 생각한다. 앞으로 더 재미있고 깊은 주제를 가진 마당 밖으로 나온 암탉 같은 동화를 찾아서 읽고 앞으로 마주하게 될 많은 학생들과 그 의미를 공유하고 싶다.
5페이지 | 1,500원 | 2022.04.04
『마당을 나온 암탉』을 읽고1. 줄거리양계장에서 알을 낳는 것이 주 업무인 암탉 잎싹은, 수탉 없이 혼자서 낳아 부화될 수 없는 알을 끊임없이 낳으면서도 언젠가 자신도 알을 품어 병아리를 부화시켜 엄마가 되겠다는 꿈을 늘 간직한 특별한 난종용 암탉이다.그러나 그녀의 그런 소망에도 불구
3페이지 | 500원 | 2019.08.21
읽고 나서 세운 계획은? :6. 질문 및 토의 사항 :【지도교수 평가란】♣♣♣ 사람은 곧 그가 읽은 책입니다. ♣♣♣ 제목 : 주제 : 역시나 이번에도 새롭다.‘마당을 나온 암탉’은 꽤나 자주 봤다고 생각하는데도 매번 볼 때마다 새롭다. 내 기억력의 문제이거나 작품이 너무 훌륭하다거나, 잎싹이
2페이지 | 800원 | 2016.07.15
암탉이라는 절망적인 상황속에서도 마당에서 살고 싶다는 소망을 포기하지 않는 잎싹은 드디어 노계라는 진단을 받고 닭장속에서 세상으로 나올 수 있었다. 기적은 이루어졌지만 그것을 누리기 위해서는 더욱 더 힘든 상황을 이겨내야만 한다. 그러난 간절한 소망은 기적같이 이루어지고 더욱 더 자유
2페이지 | 800원 | 2016.07.15
독서 감상문 - 성경꿰뚫기 마당을 나온 암탉 국어 시간에 책읽기1 나의 아버지 교사와 학생사이 성경이 만든 사람
읽고 난 후 말씀이 생명수와 같은 힘이 생기고 하나님나라 영상그림을 본다. ♣♣♣ 사람은 곧 읽은 책입니다. ♣♣♣ 독서 REPORT지도 선생님 : 도 서 명한 글마당을 나온 암탉출판사사계절원 어발행일2000년 5월 29일저자 및 역자황선미판 수1판26쇄글 의 종 류장편동화쪽 수199읽 은 기 간1.
10페이지 | 1,300원 | 2016.07.15