레포트 (1,505)
신홍익인간의 의미와 통일교육적 의의, 홍익인간사상과 남북한 교육문화 변동, 홍익인간사상과 근대국가의 수립, 홍익인간사상과 동학의 인내천사상, 홍익인간사상과 통일교육지원법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 신홍익인간의 의미와 통일교육적 의의1. 홍익인간의 근대적 모습 2. 홍익인간 이념과 통일, 그리
13페이지 | 5,000원 | 2009.10.13
동학의 교육사상과 현대적 의의Ⅰ. 서론오늘날 한국사상의 세계화 또는 한국사상을 재정립하고자 하는 연구가 사상계와 학계에서 어느 때보다 활발히 이뤄지는 현상은 주지의 사실이다. 이러한 흐름 속에서 19세기 말 이래 우리 사회에 지대한 영향을 끼쳐온 한국 신흥 사상에 대한 새로운 이해가 요
77페이지 | 10,000원 | 2008.03.01
교육의 문제점인 점수위주, 입시위주에 빠져 학교교육이 현실적 교육감각을 잃어버린 것에 대한 반성의 계기가 되며 실용교육과 과학교육이 나아가야 할 방향을 제시하고 있다. 장동순(2004)「다산 정약용과 존 듀이 교육사상 비교 및 현대적 의의 탐색」창원대학교 교육대학원(2) 도덕교육이 지행합일
8페이지 | 2,000원 | 2017.11.05
소파 방정환 생애와 방정환 교육사상의 현대적 시사점 분석
소파 방정환 생애와 방정환 교육사상의 현대적 시사점 분석1. 소파 방정환 생애(이미지출처: blog.daum.net/gmania6)소파 방정환은 1899년 11월 9일 서울 야주개(지금의 종로구 당주동)에서 당시 어물전과 미곡상을 경영하던 방경수(方慶洙)씨의 장남으로 태어났다. 출생에서 아홉 살 정도까지는 ‘대단히 큰
9페이지 | 2,000원 | 2017.11.05
교육실천 의지를 기르는 것이 필요하다.넷째,인간의 책임윤리를 강조한다.인간으로 하여금 총체적인 생명에 주고받고 응하는 마음가짐과 행동 가짐을 갖추도록 하는 교육관이다.*현대적 의미에서의 동학교육사상인본주의교육이념모든 인간은 시천주하였기 때문에 인내천으로 인간적 가치를 빈
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
서양 철학사 개괄 - 서양 윤리 사상의 원류와 전개 및 서양 윤리의 현대적 의의
사상과의 밀접한 관련을 볼 수 있다. 구조주의에 의해 인간이라는 개념이 상대화되자 급속히 퇴조하였으나 최근 사르트르의 철학을 재검토하려는 움직임이 보이고 있다. 14) 실용주의 : 일상생활에서 유용성을 강조, 상대주의, 주관주의 3. 서양 윤리의 현대적 의의 : 자연, 신, 우주, 세계에 관한 진리
9페이지 | 1,800원 | 2014.03.27
한국사상(한국적 사상)의 정의, 한국사상(한국적 사상)의 연원, 한국사상(한국적 사상)의 전개, 한국사상(한국적 사상)의 현대적 의의 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국사상(한국적 사상)의 정의1. 사상이란 무엇인가2. 한국사상이란Ⅲ. 한국사상(한국적 사상)의 연원1. 원시 신앙2. 신화 3. 단군 신화1) 정신사적
11페이지 | 5,000원 | 2009.04.21
교육실천 의지를 기르는 것이 필요하다.넷째,인간의 책임윤리를 강조한다.인간으로 하여금 총체적인 생명에 주고받고 응하는 마음가짐과 행동 가짐을 갖추도록 하는 교육관이다.*현대적 의미에서의 동학교육사상인본주의교육이념모든 인간은 시천주하였기 때문에 인내천으로 인간적 가치를 빈
4페이지 | 800원 | 2007.01.08
사상에서도 모든 인간의 기본권은 그 누구도 침해할 수 없다는 평등주의 사상을 엿볼 수 있다. 이러한 동학사상은 개인의 인격적인 존엄성에 토대를 두어 대인관계에서 타인을 상하 주종의 지배 복종관계가 아닌 대등한 횡적인 평등관계를 천명함으로써 교육기회의 완전한 평등화를 함의하고 있다.3)
4페이지 | 800원 | 2005.02.03
정약용의 생애, 교육사상, 정약용 교육사상의 현대적 의의
정약용의 생애, 교육사상, 정약용 교육사상의 현대적 의의1. 다산 정약용의 생애< 정약용의 거중기 >(이미지출처: blog.naver.com/tlsgkrtmd)정약용은 1762(영조38)년에 태어나 1836(헌종2)년에 세상을 떠났다. 정약용의 본명은 약용이고, 자는 미용 또는 송보이며 (어려서의 자는 귀농), 호는 준암, 정약용(어려서
9페이지 | 2,000원 | 2014.11.26
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