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청각장애아교육 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)목차청각장애아교육 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)I. 구어청각 교육법1. 청능훈련2. 발성발어 지도3. 독화지도1) 독화의 개념2) 독화 관련 변인4. 발음 암시법II. 종합적 의사소통법1. 수화2. 지화III. 이중언어-이중문화 접근* 참
6페이지 | 3,500원 | 2020.10.25
[청각장애아교육] 청각장애아동 교육 및 지도(훈련)방법
청각장애아교육 청각장애아동 교육 및 지도(훈련)방법목차청각장애아교육 청각장애아동 교육 및 지도(훈련)방법I. 청능훈련II. 독화1. 독화관련변인1) 음성단서2) 시각단서3) 비음성단서4) 환경적 단서5) 독화자변인6) 화자변인2. 독화지도방법3. 독화를 돕기 위한 고려사항III. 발성발어지도
8페이지 | 3,500원 | 2020.10.25
청각장애아교육 청각장애아 의사소통방법, 학습지원1) 의사소통 방법청각손실 아동의 언어를 가르치는 방법적인 논쟁은 유럽에서부터 시작되었다. 독일을 중심으로 한 구화법(oral method)과 프랑스를 중심으로 한 수화법(manual method)이 청각장애아동의 의사소통 방법으로 강조되어 왔다. 이러한 논쟁
4페이지 | 2,000원 | 2020.09.21
서구 시각장애아교육의 발달1. LOWENFELD: 맹인 역사를 신분사적 측면에서 분석1) 분리시대- 원시 씨족사회: 자신 방어할 수 없는 개인은 분리 및 격리 - 절멸과 숭배의 2가지로 분류됨- 스파르타, 아테네, 로마 등의 고대 서구 문명사회에서는 장애인 살해: 학문적 뒷바침(리쿠르구스법, 12동판법)- 호머,
21페이지 | 800원 | 2019.05.14