교외생활지도 및 유해환경 정화지도 점검 계획

생활지도 대책8) 정부와 관련된 생활지도 대책Ⅵ. 학교생활지도의 성교육지도1. 기존의 성담론, 성교육의 문제점2. 기독교적인 지도방법Ⅶ. 학교생활지도의 여름방학지도1. 기본 방향2. 예상되는 생활지도 문제점3. 추진 방향4. 주요 추진 과제1) 보람 있는 방학생활 계획 수립2) 방학전 생활지도 사전 교육 강화 및 가정과의 협력 체제 유지3) 학생 비행 및 탈선 예방지도 철저4) 청소년 유해업소 출입 및 불법 취업 예방 지도5) 학생 사고 예방 비

생활하면서 치료와 교육 및 직업훈련 등의 서비스를 받을 수 있는 체계를 정립해야 할 것이다. 4) 상식적 서비스에서 전문적 서비스로 : 복지서비스가 청소년의 ‘필요’에 초점을 맞추어야 하는 것이기는 하지만, 청소년 복지는 기아, 고아, 빈곤가정의 청소년, 장애청소년 등 이른바 ‘비정상적’청소년에 대한 서비스라는 잔여적 개념의 시각이 지배적이었다. 이러한 시각은 청소년복지 서비스를 다분히 연민의 정에서 나오는 감정적 보호나 물질적

유해환경의 정화와 강력한 법 집행현대사회의 급속한 산업화 및 도시화의 결과로 빚어진 각종 공기오염, 수질오염등의 환경공해에 대해서 인간생존의 위협적 차원에서의 대처가 필요하고 이루어지고 있듯이 심화되는 유해행위, 유해시설 및 각종의 유해한 정보환경 등에 대한 대응 역시 인간의 생존과 관련된 차원에서 이해되고 마련되어야 한다. 청소년들에게 건전한 사회환경을 만들어 주기 위해서 유해환경을 척결하는 작업은 단순히 국가적 차원

환경의 조건 등 학교의 전체적인 조직적 특성과 운영 실제에 대한 다양한 지식과 이해가 필수적이다.3. 학교사회복지의 목적 및 필요성학교 교육의 근본 목적은 학생 개개인의 지식과 진리를 추구하는 능력에 따라 학생을 지도하고, 학생들에게 민주시민으로서의 가치관을 습독하도록 하며, 자아실현의 삶을 영위할 수 있도록 지도하는 것이다. 즉, 학생으로 하여금 민주주의적 생활양식을 습독하도록 준비해 주며, 자존심과 자기훈련 및 개인을 존경

교외에서 즉, 방과후에 금품갈취나 폭력을 당하는 일이 훨씬 많음을 확인할 수 있었다. 2) 지도 내용(가) 전교사가 3인 1조 8개조로 교내 생활지도조를 편성하여 쉬는 시간과 점심시간 등 교내 순찰을 강화하여 사고예방에 힘쓴다. (아침회의가 있는 월요일과 목요일에는 학생부 교사가 회의 시간동안 순찰을 한다)(나) 설문조사에서 밝혀진 사실을 근거로 해당 학생에 대하여 생활 선도 규정을 엄중히 적용하여 사후 예방에 노력하며, 교외에서 발생한