만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

만0세,만1세,만2세 혼합반 일상,놀이영역 관찰일지만0세 OOO 관찰기록OO반아동명 :OOO나이 : 만0세관찰영역관찰내용 3월~2월일상생활OO는 배고픔을 울음으로 표현하기도 하고 먹기 싫은 것은 손으로 밀어낸다. ‘엄마 ’를 할 수 있어 의사소통할 때 ‘엄마~“ 를 사용하기도 한다. 이름을 부르면 대답은 잘 하지않으나 쳐다보기는 한다.해석과 평가OO는 ‘엄마’, ‘아빠’의 단어를 할 줄 알며 주로 ‘엄마’를 사용하여 소통하고

기본 보육료는 외국인도 신청 및 지원 가능③ 지원 금액○ 정부지원시설(단위:원)지원대상지원비율연 령지원단가소득하위50% 이하100%만0세383,000만1세337,000만2세278,000만3세191,000만4세172,000소득하위 60%이하60%만0세229,800만1세202,200만2세166,800만3세114,600만4세103,200소득하위 70%이하30%만0세114,900만1세101,100만2세83,400만3세57,300만4세51,600※ 방과 후 보육 지원 금액은 만4세 아동 보육료 지원단가의 50% 수준임○ 정부 미지원 시설

만1세 1년 3월-다음해 2월 관찰일지 및 영역별 발달평가 40Page분량 (평가제)기본생활,신체운동,의사소통사회관계,예술경험,자연탐구아동이름OOO관찰자OOO관찰시기3월 2일 ~ 8월 31일영역기본생활습관신체운동의사소통관찰내용 OO는 실내놀이터에서 미끄럼틀을 타면서 놀이를 한다. 발판을 올라가서 봉을 잡고 몸을 흔들며 교사를 바라본다. 교사는 OO에게 “OO야, 쿵 하고 넘어질 거 같아요. 안전하게 놀이해보자.”라고 말하자 “네”라고 말하

운동을 시도한다. 그리고 간단한 기구를 이용하여 신체활동을 시도한다. OO가 역할놀이를 하며 옆에 앉은 친구에게 음식을 먹여 주었다. 음식을 먹여줄 때 ‘아~’라고 이야기 하며 친구에게 음식을 먹여 주고 컵을 주었다. OO가 친구와 함께 놀이를 하며 숟가락, 포크로 음식을 먹여 주기도 하였다. OO가 친구와 함께 어울려서 놀이할 수 있도록 유도해야겠다. 만0세 OOO 관찰기록일지반명OO반이름OOO나이만0세월관찰내용일상생활점심시간에 OO는 오

사회적으로 더 유능하며, 더 나은 가족관계와 높은 자아존중감을 갖고 있다고 보고되었다. 그리고 사회 인지적 발달의 긍정적인 효과는 성인기까지 지속되어 나타난다고 한다.출처 : 이보연 아동가족상담센터(www.playherapy.ne.kr)학습내용1)보육 경험과 신체발달신체발달영역 :표면적으로 측정할 수 있는 가장 수월한 영역보육이 신체 및 운동 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 연구저소득층의 경우 : 운동 발달과 활동성 증가, 소아과적 질환 감