관찰일지 1년 3월-2월 만 4세 20명 40페이지

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하고 싶은 말: 1년 1학기 2학기 3-2월 관찰일지 입니다

본문내용: 신체운동건강
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미세먼지로 인해 대체활동으로 징검다리 건너기 활동을 경험해보았다. 00가 징검다리를 건너기 위해 징검다리 앞에 서자 친구가 앞에 차례대로 징검다리를 놔준다. 간격이 조금 멀리 떨어진 징검다리를 건너기 위해 도약하여 시도해본다.
의사소통
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위험하게 놀이하는 아이들 그림을 가리키며 ʻʻ선생님, 이렇게 하면 위험하지 않아요?ʼʼ라고 교사에게 묻는다. 교사가 “ 위험한 행동을 정확히 알고 있구나. 이렇게 행동하게 되면 어떻게 될까?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ넘어져서 다칠 수 있어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 위험이라는 글자를 써서 보여주자 ʻʻ따라 써볼래요.ʼʼ라고 말하며 색연필로 글자를 쓰기를 시도한다.
사회관계
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십자블록 바구니를 교구장에서 꺼낸다. 그리고는 무언가를 만들기 시작한다. “십자블럭은 어디서 하는 거랬지?”하자 “아아~”하며 씩 웃는다. “ 출발하세요”하자 바구니를 챙겨 모임자리로 걸어간다. “나 이거 여기서 해야 하는데 자리 좀 비켜줘.”라고 말한다. 친구는 “그럼 여기서 해.”라고 하며 자리를 비켜준다. 00은 “고마워, 이거 같이 할래?”라고 하며 놀이를 한다.
예술경험
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클레이 점토로 동그랗게 얼굴을 만든다. “아, 누구를 만들까” 하다가 엄마 얼굴이 어떻게 생겼지?“ 하며 ”아 머리카락은 길어“하며 검정색 점토를 길게 늘어트려서 동그란 얼굴 위에 올린다. 그리고 나서 눈알을 붙인다. 빨간색 점토를 작고 동그랗게 만들어서 입에 붙인 후 하트 모양으로 만든다. 친구가 와서 ”야 이게 어떻게 너네 엄마냐“하고 말하자 ”엄마 아니야“하며 손으로 클레이점토를 꾹 쥐며 동그랗게 만든다.
자연탐구
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활동자리에 앉아 있는다. “00아 언제 왔어? 왜 놀이 안해? 나랑 놀이 같이 하자.”하며 손을 잡고 조작 영역으로 간다. 00이는 교구장을 한참 쳐다 보다가 빗방울 교구를 꺼내어 책상위에 놓으며 “ 우리 이거하자. ”하며 바구니에서 교구를 꺼내어 하나씩 나눠 가진다. --이는 “내가 먼저 주사위 던질게”하며 주사위를 던진다.

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만 할 수는 없다는 경각심을 일깨웠고 여러 여성단체에서의 활동 등을 통해 여러 가지 정책이 논의되고 있는 시점이고 결국 2004년에 새로운 법률의 제정이 이루어지게 되었다.처음 성매매를 규정한 법은 1961년에 제정된 윤락행위등처벌에관한법률이었으나, 윤락행위등처벌에관한법률은 이름에서도 알 수 있듯이 성매매 행위를 윤락행위로 규정함으로서 이를 구조적인 문제로 인식하지 못하고 개인적인 문제로만 여기는 문제점이 있었으며, 이에 따라

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