관찰일지 - 만0세 1학기 5명

1학기 총평OO는 배변하는 느낌을 느낄 수 있는 것으로 보이나 변비가 있어 배변에 어려움이 있다. 보호자와 헤어져야 하는 시간을 알고 적절한 인사를 하며 친숙한 성인을 알고 자발적으로 안기며 안정감을 느낀다. 까꿍 놀이에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다. 일상생활에서 사용하는 도구(종이컵)의 용도를 알고 있고, 색깔 종이컵을 길게 나열하며 선의 형태를 표현해 볼 수 있었다. 관찰기록 만0세 OOO반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만0세영역

1학기 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활또래들 기저귀 가는 것을 보고 기저귀를 잡고 “으으”소리 낸다. “OO 쉬했어요?”라고 물어보자 “으”라고 대답한다. “OO도 기저귀 갈아 줄게요. 잠깐 기다려요”라고 이야기하자 교사 옆에 앉아 있다가 또래가 기저귀갈이대에서 일어나자 스스로 눕는다. 낮잠시간 교사가 토닥토닥해준다고 하자 처음에는 “으으”라고 소리치며 자신의 볼을 손가락으로 가리킨다. “선생님도 OO 토닥토닥해주고

1학기 총평OO가 응가를 하다가 교사에 다했는지 물어보자 ‘아니’ 라고 말하며 응가를 더 하였다. 응가를 다하고나서 교사에게 다가와서 엉덩이를 가리키며 ‘응가’ 라고 말하며 응가를 다했다는 의사표현을 하였다. OO가 쉬를 할때도 ‘쉬’ 라고 말하며 의사표현을 할때가 있다. 앞으로도 OO가 배변활동을 하면 의사표현 할 수 있도록 지도해야겠다. OO는 교사와의 안정된 애착으로 어린이집 생활은 많이 안정되었으나 또래에 대한 관심이 아직 적고

만0세반 1학기 관찰기록반명OO반이름OOO나이만0세영역관찰내용일상생활놀이 중 친구와 갈등상황이 발생했을 땐 울음소리를 내거나 친구를 향해 손을 뻗으며 기분이 좋지 않음을 표현한다. 놀이활동OO는 교사가 만든 블록 길에 관심을 갖고 ‘응 이거? 어야?’라고 벽돌블록을 오른손으로 손바닥으로 두르리며 표현한다. ‘블록 길 걸어볼까요?’라고 묻자 손을 먼저 올리며 블록을 위로 들었다 내려보였다. 한 발을 올린 OO는 ‘이어야’라고 말

만0세반 1학기 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)일상생활교사가 OO의 손을 잡고 걸음마를 할 수 있도록 유도하자 OO가 교사의 양손을 잡고 교실 이곳저곳을 걷는다. OO가 스스로 걸을 수 있도록 세워주고 교사한테 오도록 유도하자 OO가 한발짝 떼고 주저앉는다. OO가 교구장을 잡고 오랫동안 서 있는다. 놀이활동비눗방울 막대를 들고 교사에게 보이며 얼굴을 찡그린다. 교사가 빠진 막대를 끼워주니 다시 비눗물에 막대를 두드리듯 물을 묻혀 또 빠지