한국사 III단원(일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개) 핵심 정리와 출제 예상 문제

핵심어법, 청킹 등㉣ 도식 활성화 - 질문을 통해 사전지식(도식)을 활성화하여 새로운 학습내용과 연결시키면 정교화촉진㉤ 수업에서 활용할 수 있는 정교화 전략ⓐ 학습한 개념을 자신의 말로 설명해 보게 하기ⓑ 배운 내용의 또 다른 예를 들어보게 하기ⓒ 학습한 정보를 바탕으로 새로운 문제를 풀어보게 하기ⓓ 학습내용을 요약하게 하고 빠진 부분을 보충하게 하기ⓔ 수업 중 질문을 통해 복습시키기② 조직화 : 서로 관련 있는 것을 공통범

정리해 보고 그에 대한 반박을 하는 식으로 문제를 보아야 한다. 작자는 현대 우리나라의 문화에 대해 부정적인 비판을 하고 있기 때문에 주장과 반박을 정리해 보면, (1) 주장 : 현대 우리나라의 문화는, 소비 위주의 문화이며 향락 추구의 문화이다. ― 비판 : ① 우리나라의 문화가 정말 향락만을 추구하는가?(2) 주장 : 사람들은 소비 생활을 통한 향락 추구에 열중한 나머지 자신의 소질을 계발하는 일은 소홀히 하는 경향이 있다. ― 비판 : ② 향락을

문제의 접근이 과연 타당한가는 생각해 볼 일이다. 과연 교과서의 질이 참고도서에 비해 못하기 때문에 학생들에게 외면을 받고 있는가?Ⅱ.출판사총과한자위주과한자어위주과10자내외한문위주과10자이상한문위주과한시위주과한자한자어비율(%)교학연구사22128291을유문화사22219195정법문화사22615195(주)중앙교육진흥연구소24815196(주)지학사226114177지학사21911195학습개발23712483한샘교과서(주)22616100계178

전개∘현대 사회와 민주 시민∘우리나라 역사의 시작∘삼국의 성립과 발전∘통일 신라와 발해∘고려의 성립과 발전∘지구촌 사회와 한국 ∘조선의 성립과 발전∘조선 사회의 변동∘개화와 자주 운동∘주권 수호 운동의 전개∘민족의 독립 운동∘대한민국의 발전인간과사회∘지역과 사회 탐구∘현대 세계의 전개∘현대 사회와 민주 시민∘개인과 사회의 발전∘사회생활 법 규범∘민주 정치와 시민 참여∘민주 시민

일제 강점하의 암울한 현실 속에서 유토피아를 꿈꾸는 것이라면, ‘천변풍경’은 식민지라는 파행적 상황을 서민의 강인한 생활력으로 극복했다는 관점에서 해석하는 등 감성과 느낌으로 소설을 읽어내는 능력이 있음. 옴니버스 양식에 관심을 보이고, 그에 관한 자료를 찾아 정리함. 107. (2학기) 낭만주의 문학관을 지님. ‘천년의 사랑(양귀자)’, ‘오래된 정원(황석영)’, ‘친절한 복희씨(박완서)’, ‘그 남자네 집(박완서)’ 등을 읽음. 자신이 감