외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

이해에 어려움이 생길 수 있다. (2) 기능론적 언어관에 따른 분류 언어는 기능적인 의미소통을 위한 표현수단으로 이해하는 입장으로 언어의 의미와 기능에 따른 의사소통, 문법, 어휘를 교육내용으로 하는 상황중심 교수법이 이에 속한다. 모국어가 아닌 외국어에 대한 습득을 통하여 해당 외국어를 사용하는 상대방과의 의사소통을 중심으로 자신의 사상과 감정을 표현하고 상대방의 표현을 이해할 수 있게 된다. 언어의 가장 기본적인 본질은 도구

무엇인가, 무엇이 주어이며 무엇이 서술어인가, 굴절이나 형태음소 면에서의 특징은 무엇인가 등이 그 주된 관심사일 것이다. 그러나 우리는 전혀 다른 방향으로 관심을 가질 수도 있다. 이 문장의 화자는 의 형일 수는 있어도 동생일 수는 없을 것이다. 왜냐하면 한국어에서 형을 이름으로 지칭하는 법은 없으니까. 또 이 문장의 청자는 화자의 하위자일 수는 없을 것이다. 와 같은 합쇼체 어미는 상위자에게만 쓰이기 때문이다. 즉 문장 (

할 수 있다. 지원 동기 작성요령지원 동기는 지원자가 지원한 기업에 얼마나 많은 기간을 머물면서 기업에 충실하게 일 할 수 있는가를 검증하는 과정이다. 지원 동기라는 질문은 그래서 면접에서도 가장 많이 나타나는 질문 패턴이라 자소서를 작성하면서 면접을 대비하는 것은 매우 바람직스럽다. 이러한 첫 단추를 잘　끼우려면 각 기업이 가지고 있는 고유의 인재상을 철저히 이해하고 자소서에 나타나게 함은 물론 자신의 가치관이나 생각이 일

영역이나 응용으로 보지 말고, 새로운 영역으로 봐야함.ex) 생화학은 그 자체가 독자적 연구 영역이지, 생물학이나 화학의 하위분야가 아님.※ 국어교육학의 학문적 성격 및 인접 학문들 간의 학제적 관련성 역시 국어교육학 자체의 학문적 독립성 측면에서 인식해야 함. -과거의 경향: 국어교육학의 학문적 성격과 학제적 위상을 다른 인접 학문들 속에서 찾으려 함.→국어교육학을 언어학, 문학, 심리학, 교육학의 응용학문으로 보려함.-물론, 국어

다른 사람의 의견을 성실하게 듣고 자신의 의견을 명확하게 표현하는 학습 활동을 강조한다.(마) 학습 과정에 능동적으로 참여하여 비판적이고 창의적으로 사고할 수 있는 기회를 충분히 제공한 다.(바) 의견과 근거를 분명하게 제시하는 학습 활동을 강조한다.(사) 학습 과정을 스스로 점검하여 부족한 점을 개선한다. 2) 개정7차 국어과 교육과정개정7차 교육과정 총론에 따르면 국어과에서는 국어 교과에서 학습자는 국어 활동에 대한 지식