[학원용]중국어 발음 기초 테스트 (발음학습 후 테스트용- 학생 및 교사)

학생 7명을 대상으로 진행한 설문 조사에서, 약 71.4%에 해당하는 5명의 학생들이 1개월에 1편 이상의 논문 비평글을 쓰는 것으로 드러났다. , 소논문에 비해 분량이 적고 간단하다. 동시에, 학술적 보고서의 형식을 갖춘 글로서, 외국인 학습자들이 학문적 글쓰기의 형식 및 담화 표지를 익힐 수 있다. 즉 논문 비평글 쓰기 훈련을 통해 외국인 학습자들이 독립된 한 편의 논문을 쓸 수 있는 기초 훈련을 할 수 있게 되는 효과도 기대할 수 있다. 따라서 논문

발음할 수 있다.한어병음을 보고 발음으로 읽을 수 있다.네 가지 성조를 구분하여 발음할 수 있다.중국어로 자신의 이름을 소개할 수 있다.학습양식중국어 교과는 학습자들의 참여도가 높은 반면 수업 진행이 지루하고 딱딱한 주입식 수업으로 흐를 경우 관심과 흥미가 낮아질 수도 있다. 모든 학생들이 수업에 흥미를 잃지 않고 참여할 수 있도록 유도하는 것이 중요하다. 기본적인 지식을 전달할 때에는 설명과 교사의 시범 후 질문을 하고 활동을

경영전략(주) 웅진씽크빅 -다각화 전략목차 1 제품 다각화 - 국내1. 중국어 학습지 제공2. 체험학습 및 예체능 교육 서비스 제공2 시장 다각화 - 국외1. 중국 시장 진출2. 중국 내 진출 지역 분석3. 중국 타겟층 분석1 제품 다각화 - 국내1. 중국어 학습지 제공 기존에 제공되고 있던 영어,수학, 한글을 넘어 중국어 학습지를 유아,초등학생,중학생을 대상으로 제공 할 것이다.⓵ 한국에서의 중국어 교육에 대한 관심 증가하고 있다.- 차이나데

학습자는 누구이고 교사는 누구인가?- 학습자 변인 : 고향, 모국어, 교육 수준, 사회경제적 수준, 부모, 지적 능력, 인격- 교사 변인 : 모국어, 경험 및 훈련, 제2 언어 및 그 문화에 대한 지식, 교육 철학, 인격 특성, 교사와 학생의 상호 작용 방법2) 무엇을? 학습자는 무엇을 배우고 교사는 무엇을 가르쳐야 하는가? 의사소통이란 무엇인가? 누군가 한 언어를 사용할 줄 안다고 말할 때 그 의미는 무엇인가? 제1 언어와 제2 언어를 어떻게 정확하

테스트를 학습 초기와 중기, 말기로 나누어 여러 차례 실시하면 발음 듣기 능력의 변화를 살펴볼 수도 있다. 2. 교사가 부르면 답 고르기 ( 그림으로 단어 의미를 알려주면 흥미가 유발된다.)① 토끼 , 도끼 ② 뿌리 , 부리 ③ 차 , 자 ④ 포도 , 보도 ⑤ 기차 , 기자3. 교사가 부르면 답 받아쓰기 ( 틀린 부분 서로 고치기. 그림으로 단어 의미를 알려준다.)① 투수 ② 뿌리 ③ 쓰레기 ④ 오뚝이 ⑤ 아가씨4. 교사가 부르면 듣고 쓰기 ( 연음법칙 때문에 음가