관찰일지 만 2세 1학기 10명
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- 1학기 관찰일지 입니다
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기본생활
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교실 안을 인형을 안고 빠르게 걸어 다닌다. 바닥에 놓여있던 인형을 밟고 넘어지자 고개를 들어 교사를 올려다본다. “ 괜찮아요?” 하자 일어나 인형을 들어 교사에게 전달한다. “인형이 바닥에 있어서 넘어졌지?” 하자 고개를 돌리고 매트 위로 올라간다. “우리 이제 좀 쉬어볼까요?” 하며 매트에 교사가 누워 보이자 친구들이 따라 눕고 00이는 누운 친구 앞에 앉아서 친구들을 내려다본다.
신체운동
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혼자 앉을 수 있고 놀잇감을 제시하면 손으로 잡을 수 있다. 주로 왼손을 많이 사용하고 손으로 만지면서 탐색하는 것을 좋아한다. 소리나는 장난감을 좋아하고 어쩌다 자기손으로 만지다 소리가 나면 눈을 크게 뜨고 놀래기도 한다. 오른손을 사용하도록 유도하면 놀잇감을 잡기도 하지만 왼존을 먼저 내미는 OO이다. 교구장을 잡고 세워주면 혼자 서 있을 수 있다. 짧긴 하지만 천천히 손힘을 기르는데 도움을 줘야겠다.
의사소통
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동화책을 가져와 교사에게 건넨다. 교사가 같이 동화책을 읽어주자 다 읽고 난후에 다시 책꽂이에서 동화책을 꺼내온다. 다른친구들의 기저귀갈이중인 교사를 쳐다보며 “선생님 도와주세요” 하며 동화책을 내민다. “00야. 친구 기저귀갈이하고 읽어줄께요. 잠깐만기다려요” 하자“ 선생님 도와주세요”다시 이야기한다. 교사도 다시 기다려달라고 이야기하자 “네” 하며 목소리가 작아진다.
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