역사문화기행_이순신 장군과 서애 유성룡에 대하여

문화의 동점』, 한국연구원, 1977이복규, 『임경업전』, 시인사, 1998이정자, 『시조문학연구론』, 국학자료원, 2003임철호, 『설화와 민중의 역사의식-임진왜란 설화를 중심으로』, 집문당, 1989조동일, 『한국문학통사3』, 지식산업사, 1982조동일․서종문, 『국문학사』, 한국방송대학교출판부, 1992 한국고전소설편찬위원회, 『한국고전소설론』, 새문사, 1990이동근, 「임란전쟁문학연구」, 서울대 석사논문, 1983장경남, 「丙子胡亂 實記와 著作者 意

문화사 . 조선사 연구초 등 그의 역사 연구의주저들을 집필하였다. 또한 수군 제일 위인 이순신전 . 을지문덕전 . 동국거걸 최도통전 등 영웅사관을 일정하게 보여 주는 저서들을 집필하여, 한말의 위기를 구해 줄 영웅의 출현을 대망했다.그는 한말의 애국 계몽 운동과 더불어 일제하 국권운동에 적극 참여하면서, 그러한 운동 못지않게 한국사 연구를 통하여 민족 운동에 앞장 섰다.심온 (?∼1418) 고려 말. 조선 초기의 문신. 본관은 청송. 자는 중옥.

역사이야기 1~2권1-8. 한국사傳1-9. 꿈으로 본 역사(정사와 야사 속에 남아있는 놀라운 기록들)1-10. 폭군의 몰락(한국사의 6대 폭군들 그들의 몰락한 이유는)1-11. 역사법정1-12. 청소년을 위해 쉽게 풀어쓴 이이화의 인물 한국사 1 : 역사를 이끈 왕과 신하들1-13. 한국사인물실록 : 조선왕조의 성립에서 19세기까지1-14. 청소년을 위한 조선 왕조사1-15. 여해 이순신 : 너라야 세상을 화평케 하리라1-16. 평화를 위해 쏘다 : 안중근Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론중학생은

16세기 조선의 유학사에 올바르게 접근할 수 있으리라 생각된다.※참고문헌- 윤남한, 『조선시대의 양명학 연구』, 집문당, 1982.- 김길환, 『한국양명학연구』, 일지사, 1981.- 류명종, 『한국의 양명학』, 동화출판공사, 1983.- 오성종, 『조선중기 양명학의 변척과 수용』, 서울대학교 대학원, 1986.- 박연수, 「양명학에 대한 조선유학자들의 비판」『육사논문집』48, 육군사관학교, 1995.- 한국정신문화연구원, 『한국민족문화대백과사전』17․25, 1991.

역사적 사건과 일치한다. 최척의 의병 가담은 옥영과의 혼사에 위기를 가져다 주는 역할을 하기도 한다. 또한 최척전의 작자인 조위한 역시 피란 중 김덕령 장군의 수하에서 잠시 동안 의병으로 활약한 사실이 있고, 이 때 명군들과 교류를 했다고 한다. 최척의 의병 활동은 당시의 역사적 사건과도 일치하고 조위한의 실제 경험을 잘 이용하고 있는 묘사로 보인다.정유재란과 남원성 함몰정유년 8월에 남원성이 함락되자 사람들이 모두 피란을 가게 되