인간관계론_태도의 개념, 구성요소 및 태도형성 과정과 태도변화 방법에 대하여 서술하고 자신의 경험을 제시하시오

태도 및 가치 등을 학습하는데 효과적▷ 문제, 주제, 개념, 이슈 등을 중심으로 구성시 혼란▷ 학문적인 체계가 없다▷ 교사들의 기피와 주제나 문제에 따라서 교육과정 구성이 어렵다4. 사회과의 성격가. 사회과의 개념 및 최종목표- 건전한 시민적 자질의 육성과 인간형성나. 사회과의 학습요소, 내용의 선정 및 조직* 지식 - 사회과학의 개념과 원리, 사회의 기능적 요소와 제도, 미래에 대한 지식현대사회의 문제와 논쟁점* 학습방법과 절차 -

및 위기개입의 정의212. 원리-213. 개입과정224. 사례-23※참고문헌29 Ⅰ. 대인관계 형성 기술 관계론1. 들어가는 글사회복지사와 클라이언트가 좋은 관계를 형성하는 것은 변화를 가져오기 위한 필수 조건이며, 도움 제공하기 위한 첫 단계이다. 즉 클라이언트와 좋은 관계를 맺는 것

대하여 설명하고(5점) 이것이 청소년교육에 시사하는 바를 서술하시오(5점).4. 갈등의 순기능과 역기능에 대하여 기술하고(5점) 갈등의 순기능에 대한 구체적인 사례(즉, 갈등이 좋은 결과로 이어진 경우)를 제시하시오(5점).5. 아리스토텔레스가 구분한 친구관계의 유형에 대하여 기술하고(5점) 각 유형의 장단점이 무엇인지 자신의 생각을 간략하게 제시하시오(5점).6. 스턴버그(R. J. Sternberg)가 제시한 사랑의 구성요소와 사랑의 유형에 대하여 설명하시

제시하고(5점) 각 영역과 관련한 인간 유형에 대하여 설명하시오(5점).조해리 창문은 자신을 타인에게 내보이고 또 나에 대한 타인의 생각을 전해주는 피드백 과정에서 자기 자신이 어떻게 노출되는지를 설명하는 개념이다. 조해리 창문은 4가지 영역으로 구분된다. 첫째, 개방영역이다 .이는 나와 타인이 알고 있는 나의 모습으로써 이름, 성별, 나이와 같은 공개된 자신의 정보를 의미한다. 개방된 영역이 클수록 타인과 공감대를 형성하기 쉽고 상호작

요소들에는 회사정책과 행정, 기술지도 감독,동료와 부하직원과의 상호 인간관계, 보수, 직업 안정성, 개인적 생활, 작업조건과 지위가 포함된다고 하였다. 그리고 긍정적 입장에서 순수한 동기요인으로 성취, 인정, 발전, 일 자체(the work itself), 성장가능성, 책임을 들었다”라고 서술하고 있다.Locke(1976)는 직무만족 구성요인을 활동사항(events)3)과 행위자요소(agent)로대별하여 제시하였는데, 활동사항(events)은 업무자체, 승진, 임금, 인정, 작업조건, 부가