아동관찰및행동연구_주제1) 일화기록으로 아동을 관찰할때, 관찰지침 및 기록할 내용에 대해 기술하시오 또한 제시된 일화기록 사례를 바탕으로 추론 및 해석, 관찰을 통한 지원방안에 대해 논하시오 주제2) 관찰방법 중 평정척도법의 작성절차 및 평정척도 사용 시 유의사항을 기술하고, 제시된 사례에 적절한

관찰방법(일화기록, 체크리스트, 평정척도법, 포트폴리오)에 대하여 장점과 단점을 제시하고 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유에 대해 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 놀이관찰이란2. 놀이관찰방법의 장단점1) 일화기록의 장단점2) 체크리스트의 장단점3) 평정척도법의 장단점4) 포트폴리오의 장단점3. 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유 - 일화기록Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론그동안 임상에서는 아동

방통대 유아교육학과 4학년 유아연구 및 평가 B형 유아교육분야에서 실시할 수 있는 평가의 방법은 어떤 것이 있는지 논의하시오. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육 평가의 개념1) 평가의 개념2) 평가의 중요성3) 평가의 목적2. 유아교육 평가방법1) 관찰법(1) 표본식 기론(2) 일화기록 (3) 시간표집법(4) 사건표집법(5) 평정척도법(6) 행동목록법(Check list)2) 포트폴리오(1) 포트폴리오 : 작품분석을 통한 평가 (2) 포트폴리오 평가의 특성(3) 포트

아동관찰및행동연구 1학년 1) 유아들의 놀이상황이나 가족 등 주변사람의 상황 등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 A4 2-3매로 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일화기록이란2. 유아들의 놀이상황에 대한 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록1) 빈도사건표집법2) ABC 사건표집법3) 행동목록법4) 평정척도법5) 시간표집법3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론일화기록은 다양한 상황에서 유아에 대한 자연적 행동에 관

때문에 놀이 활동을 소홀히 하고 있다. 유치원이나 어린이집에서 교육 활동은 책을 읽히거나 글씨를 쓰게 하거나 학습지를 시키는 것보다는 놀이감을 매개로 활동하는 것이 바람직한 교육활동이다.이 장에서는 아동관찰및행동연구1공통 만 3-5세의 유아들의 놀이상황을 관찰하여 일화기법을 3매 내외로 작성하고, 각각 다른 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을

중요한 요소를 선택하고 연구하는 것이다. 그러므로 관찰목적은 방대하나 영유아를 관찰하는 경험을 통해 훨씬 특별하고 제한적인 목적을 정한다. ③ 관찰의 초점이 되는 행동(사회성, 운동기술, 언어)이 무엇인지, 소요시간, 관찰대상(개별유아, 특별한 유아, 집단 등), 기록방법(체크리스트, 기록 간격, 일화기록, 시간표집), 이론적 근거 등을 고려한다. ④ 관찰목적에 따라 관찰장소를 정하고 관찰이 가능한 지에 대해서도 고려한다. 예를 들어, 구조