어린이집 만1세 6개영역 관찰일지 및 발달평가 40명

만0세,만1세,만2세 혼합반6개영역 평가제 관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)만2세반 OOO 관찰일지구분관찰내용 (OO 어린이)기본생활숟가락으로 깍두기만 떠서 먹는다. “밥도 먹어보자”라고 이야기하고 밥과 깍두기를 숟가락으로 떠주자 “이건 아니야” 라고 말하며 입을 가리고 엎드린다. “골고루 먹어야 쑥쑥 자라서 형아가 되지” 라고 이야기하자 “아니야. 싫어”라고 말하며 계속 엎드려있다. 교사가 안아

및 환경을 제공해 주도록 노력해야겠다. 일상생활교사가 OO에게“어떤 놀이를 하고 싶어?라고 물어보자 OO가“자석블록 할래”라고 말한다.교사가“OO야 선생님이 자석블록 꺼내줄게”라고 말하자 OO가“내가 할래 나 힘세요”라고 말하며 교구장에서 블록 바구니를 꺼낸다.해석과 평가OO는 내가 좋아하는 것을 할 수 있고 할 수 있는 것을 스스로 할 수 있다.관찰일지 만1세 #5 담임교사원장OOOOOOOO반이름 : OOO나이 : 만1세관찰영역관찰내용 1학

평가 및 해석OO가 교사의 동작을 집중하며 보고 있다가 교사의 지시에 따라 율동과 노래를 따라서 할 수 있다. 놀이활동블록을 길게 연결해 기차를 만들어 친구에게 타라고 손짓을 한다. 친구가 뒤에 타자 OO는 칙칙폭폭 하며 발로 밀고 다닌다. 평가 및 해석친구와 또래놀이를 좋아해 친구와 함께 활동을 하려고 하고 발로 밀고 다니며 활동하는 것으로 보아 대근육발달이 잘 되어 있다. 만1세 관찰기록일지 OO반아동명 :OOO나이 : 만1세관찰영역관

어린이집 주변에 있는 식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 갖고 탐색하는 모습을 보인다. 앞으로도 다양한 자연물을 감각적으로 느낄수 있도록 도와주어야겟다.OOO 1학기 관찰기록반명OO반이름OOO나이만1세발달영역관찰내용일상생활식판 앞에 앉아 스스로 숟가락을 들어 밥을 뜬다. 밥이 많이 떠져 교사가 먹을 수 있을 정도의 양을 떠주자 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 그리고 반찬을 숟가락으로 떠서 먹는다. 깍두기를 다 먹자 “으으”하며 빈

만1세 영아 2학기 관찰일지2학기평가 및 해석대근육을 움직여 뛰거나 팔을 이용하여 움직이는 것을 즐거워한다. 좋아하는 노래가 나왔을 경우에는 갑자기 벌떡 일어나 춤을 추거나 음률영역에 있는 악기 등에 관심을 보인다.활동 중 다른 친구가 놀잇감을 가져가거나 망가뜨리면 싫다는 감정을 표현할 수 있도록 격려하고 있다. 내 감정을 바르게 표현할 수 있도록 꾸준히 지도해야겠다. 그림책을 읽어주면 집중하면서 교사가 들려주는 이야기를 주의