만4세 1학기 관찰기록과 발달평가 10명 20페이지 (평가인증 A 관찰일지)

1학기 평가 및 해석색종이 접기를 하면서 손의 소근육 발달이좋아작은색종이의접은선도잘찾아 접기를할수있다. 물 위에 다니는 교통기관에 대해 이야기 나누었고 물 위에서 다니는 것과 물 속에서 다니는 것에 대해 잘 알고 이야기 한다. 지온이는 페트병에 바람을 불어 넣을 때 압력을 통해 나오는 물줄기를 보며 ‘폭포같다’ 라고 표현하며 압력에 대해 은유적으로 이해해본다. OOO 1학기 관찰기록관 찰 기 간3월 2일 ~8월 31일이 름OOO반 이 름OOOO

일지 (1일차) 」　　　　　2013 년　　3 월　　7 일　　수요일원장실습활동영역실습활동　내용비고08:30 출근08:30 ~ 10:3010:30 ~ 13:0013:00 ~ 14:0014:00 ~ 18:0018:00 ~ 19:00○○평생교육시설 안내 등* ○○평생교육시설 연혁 소개* 설립취지에 관한 내용* 점심식사* 시설에 대한 포괄적 이해* 시설 청소 및 퇴근 준비협의사항자기평가‘○○평생교육시설’의 기초적인 내용부터 숙지할 수 있는 기회가 되었음.실습지도담당자 의견시설(강의실 및 용도

평가목적이화여대 정보통신교육원의 프로그램 중 ‘MOS OFFICE 2000 자격증 대비반 교육 프로그램’ 과정을 분석한 후, 교육생들의 만족도, 작업(프로그램 다루기)향상도, 실제 자격증 취득여부를 통하여 교육 프로그램의 효과성과 효율성을 평가하고, 개선사항 및 그에 맞는 보완점을 찾아보려한다. 2) 평가대상평가대상은 정보통신교육원의 2006년 1학기 ‘MOS OFFICE 2000 자격증 대비반’ 교육 프로그램에 등록한 교육생들을 대상으로 한다. 3) 평가목표우

발달에 있어 그 기초가 된다. ④초기의 가정교육은 자녀들의 성격형성에 결정적 영향을 미친다.⑤지위환경과 작용환경*지위환경: 소속된 가정의 교육수준, 직업수준, 수입수준, 문화수준(경제자본, 문화자본, 인간자본)*작용환경: 가정 내 부모와 자녀간 상호작용의 질(사회자본)(4)영재교육①영재교육의 방법 *지속적인 평가 *가속화와 풍부화의 방법 *사사프로그램․독립연구․현장견학․토요프로그램 등②유의점: 영재아의 사고는 질적으로는

평가하고 귀가를 준비한다.만4세 (6-7가지)일과 시간표09:20 ~ 10:20 등원 및 하루 일과 계획하기10:20 ~ 10:45 이야기 나누기 ( ‘불은 왜 날까요?’ )10:45 ~ 11:45 게임11:45 ~ 12:30 동시12:30 ~ 1:20 점심식사 및 휴식1:20 ~ 2:00 언어전달1:20 ~ 2:00 평가 및 귀가첫 번째로 등원 및 하루일과 계획은 마찬가지로 모두 모여 인사 및 날짜, 요일, 날씨 노래를 부르고 이름을 부르는데, 여기에서 조금 다른 점은 이름이 불린 친구가 어디 있는지 가리켜보며 친구의 얼굴과 이