만3세 유아 관찰기록 13명 3월 ~5월

만3세 1년치 영유아 관찰일지 기본생활습관,신체운동,의사소통사회관계,예술경험,자연탐구OO반 OOO 관찰기록 OO반아동명 :OOO나이 : 만3세관찰영역관찰내용 3월기본생활습관OO가 매트에서 앞구르기를 시도하지만 앞으로 굴러가지 않고 몸이 자꾸 옆으로 쓰러진다. 교사가 몸을 잡아 주자 앞구르기에 성공한다해석 및 평가자신이 의도하는 대로 몸이 말을 듣지 않지만 체육활동을 하는 동안에는 계속 즐겁게 참여하는 모습을 보였다.4월신체운

관찰하고 다시 걷는다. 교사가 눈 오리 놀잇감을 주자 눈을 쓸어 담는다. 교사가 눈을 모으는 방법을 보여주자 OO도 발로 눈을 한곳으로 모은 후 양손으로 눈 오리 놀잇감을 벌려 눈을 담아 눈 오리는 만든다.2월놀이활동OO가 동물 사진이 인쇄된 종이를 꺼내 색연필로 끼적이자 OO가 “나도 할래”라고 말하며 동물이 인쇄된 종이를 꺼내 “알록달록 앵무새네 ”라고 말하며 색연필을 잡고 종이위에 끼적인다. 영유아발달평가반찬을 남김없이 먹은

유아 및 유아 부모와의 상호작용유아의 정보를 간략하게 파악http://cafe.naver.com/g41club/3167http://blog.naver.com/a2ndpark79?Redirect=Log&logNo=130160902012(4)일상생활 모델로서의 역할영유아는 모방능력이 뛰어나므로 교사는 바른 언어습관과 행동을 아이들에게 보여주어야 함(5)관찰 및 평가자로서의 역할일반적으로 교사로서의 역할 중 소홀하게 쉬운 부분은 바로 관찰 및 평가자 로서의 역할이다. 교사의 평가 과정은 새로운 보육 과정을 계획하는 데 필수적으로

만 3세 유아 관찰기록담임원장　　일지관찰기간: 3월~ 년 5월 이름000성별0생년월일만3세 표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활3/식사시간 무릎을 꿇고 앉은 자세로 식사를 한다. 바른 자세로 앉아서 먹을 것을 권유하자 비틀어진 자세로 식사를 한다. 손가락으로 음식을 만지작 거리기도 하고 식사를 하면서 책상과 바닥, 옷에 음식을 많이 흘린다.신체운동건강 5/미끄럼틀을 타고 내려오는데 거꾸로 내려와서 부딪힐 뻔한다. 00

담임원장 유아 관찰기록 일지 (만3세)이름성별생년월일구분누리과정 관련영역관찰일관찰내용3월4월5월기본생활3/놀이터에서 자유롭게 실외놀이를 하고 있었다. 미끄럼틀을 타고 내려왔다가 다시 미끄럼틀을 손잡이를 잡고 올라가려고 하였다. 위에서 친구가 내려오자 빠른 속도로 한 쪽 손잡이로 몸을 붙여 피했다. 그러고 나서 친구가 다 내려가자 빠르게 미끄럼틀로 올라갔다. 올라가서 계단으로 내려오며 3칸을 남겨두고 뛰어내렸다.신