만2세 1학기 영역별 영아 행동 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가)

행동을 보며 다리는 올리는 행동을 모방하였다. 먼저 놀이하고 있던 OO가 불편함을 느끼지 않도록 조금씩 자리를 옮겨주어 놀이할 수 있도록 하였다. 책을 보며 놀이하는 OO들이 책 모서리에 다치지 않도록 거리를 유지해 주어야겠다. 다른 사물에 대해 관심을 가질 수 있도록 하였고, OO가 옹알이지만 언어를 표현해 볼 수 있도록 도왔다. 언어 확장을 위해 동화 및 상호작용을 많이 해 주도록 해야겠다. 3월,4월 관찰일지와 종합발달평가반명OO반이름OO

만2세 관찰일지 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (표준보육과정)만2세 OOO 1학기 관찰월구분관찰내용 (OO 어린이)3월기본생활“OO야 코 자자~OO 이불에 가서 누우세요.” 라고 OO 에게 이야기를 한다. OO 는 이불로 가서 눕는다. OO 는 옆으로 누워서 교사가 덮어주는 이불위에 손을 올리고 웃으며 옆 친구를 바라본다. 교사가 OO 의 배를 쓰다듬어 주자 OO 는 하늘을 보다가 눈을 감는다.4월신체운동대근육 활동으로 볼링 놀이를 하였다. OO 는 별로 관심을 보

3월,4월종합발달평가링 안에 발을 넣고 걸으려고 시도하는 OO에게 교사가 위험하다고 말하자 OO가 발을뺏다. OO가 하고 싶어 하는 놀이를 공감해주고 위험한 이유를 구체적으로 이야기해준 후 안전하게 놀이할 수 있도록 격려해주었다. OO가 위험한 행동을 할 때 즉각적으로 위험하는 것을 알려주어 OO가 위험을 인식할 수 있도록 해주어야겠다. OO의 신체 발달을 위해서 다양한 신체 활동을 준비하여 대, 소근육 발달에 도움을 주도록 해야겠다

7월예술경험자석보드판을 꺼낸 OO가 펜으로 그림을 그리더니 교사에게 다가와 “선생님 이건 OO야. 옆에 있는 것은 꽃이고 , 머리에 꽃도 있어 ”라고 자신이 그린 그림을 설명해 준다.8월자연탐구숲길을 지나가면서 보이는 꽃에 관심을 보이는 모습이다. ‘이거 꽃이야?’라고 말하며 ‘예쁘다’라고 말한다. 숲길에 있는 철길에 있는 돌멩이를 보며 만져본다. ‘이거 뭐야?이거는 던지면 안되는 거야’라고 말한다.1학기 발달종합평가OO는 거울 탐

(1) 만4세 1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활교사가 이야기 나누기 시간에 겨울잠에서 깨어나는 동물에 대해 이야기를 하던 중,“선생님! 저도 개구리 봤었어요!라고 말한다.교사가 OO의 말에 대답을 해주며 교사의 말을 다 듣고 난 후, 말할 수 있도록 이야기하자 “네”라고 말하며 잠시 기다린다. 잠시 후 교사가 말하고 있는 중 다시 큰소리로 OO의 의견을 말한다. 4월놀이활동교사가 “OO야 무엇을 보고있니?”라고 말하자 “