평생교육과 관련한 유사용어를 제시하고, 각각을 설명하시오

교육의 위기를 진단했고 공교육의 여러 가지 위기의 궁극적인 대안으로 평생교육의 개념을 지지 했다. 그 뒤 일리치는 공교육의 한계를 적나라하게 비판하면서 학교의 폐지를 주장했다. 그는 교육의 체제를 혁명적으로 바꿈으로써 이러한 폐단을 극복해야 한다고 주장했으며 학습망을 대안으로 제시했다. 또한 그는 개별학습과 더불어 자율적인 공동체학습을 주장했는데, 그것은 학습공동체의 개념과 매우 유사하다. 일리치의 탈학교의 주장은 이런

관련한 용어 설명1. 고시고시된 학습과목이라 함은 표준교육과정에 따라 학습과목의 교수요목이 개발되어 교육개발원장이 고시한 과목이라는 의미임. 교수요목이 고시된 과목이어야만 평가인정이 가능하므로 고시되지 않은 과목일 경우에는 평 가인정 교육기관이 존재하지 않음.2. 교수 요목표준교육과정에서 정하고 있는 각 학습과목에 대하여 교육훈련기관과 학습자가 가르치고 배워야 할 주요내용을 제시한 것임.3. 시간제 등록대학(산업대학,

교육을 받고 있다. 아키아나는 그림과 외국어,시등에서 탁월한 재능을 보이고 있다. 이미 4살 되던 때부터 스케치를 6살 때부터는 채색을 시작했다. 누가 가르쳐 준적도 없이 오로지 섬세하고 날카로운 관찰력을 통해 세상을 그려나갔다. 그림,시에 관한 모든 영감은 신,자연,인간들과 관련된 모습, 상상,관찰을 통해 얻는다.일주일에 5~6일은 아침 5시에 일어나 스튜디오에서 그림을 그리거나 시를 쓰는데 보통 3시간 정도 작업한다. 그림 하나에 들이는

변화에 대해서 설명하는 데에는 여전히 한계를 가지고 있다고 할 수 있다.참고자료강봉규, 발달심리학, 정훈출판사, 1995박경자 외, 인지발달 교육, 학문사, 2005조복희, 인간발달 (발달 심리적 접근), 교문사, 2004이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006강상경, 인간행동과 사회환경, 나남, 2011백은령, 손병덕, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2008장휘숙, 전생애 발달심리학 인간발달, 2000 D.E Paplia & S. W. Olds & R. D. Feldman, 전옥분 옮김, 인간발달,1994

교육(교원정보소양교육) 관련 제언Ⅺ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론정보소양은 이미 Information Literacy, 정보활용능력, 정보리터러시, 정보능력 등등 여러 가지 용어로 사용되며 그 중요성이 인식되고 있다. 또한 자신에게 필요한 정보를 확인, 선택, 평가, 이용, 재구성할 수 있는 능력으로 풀어서 설명하면서 이 능력이 교육될 필요가 있다고 제시되기도 한다. 어쨌든 용어와 관계없이 정보소양의 필요성에 대해서는 널리 인식되고 있으나, 그 개념에 대해서