유아교육학_1) 영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경 구성방법을 정리하여 설명하시오 2) 영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명하시오

발달의 과정을 생물학적 유전(또는 자연적)과 환경 사이의 역동적인 상호작용뿐만 아니라 이 둘의 영향에 의한 것이라고 보는 것이다. 상호작용 이론이라 불리는 이 이론은 발달을 자연적 또는 교육적 요소보다 훨씬 더 복합적인 것으로 바라본다. 최근 상호작용 이론들은 이런 영향력에 부가적 요소들을 포함시키고 있다. 아이들의 성장과 발달 안에서 확장되는 문화의 역할이 이해되고 탐구되기 시작하였다. 더하여 유아 자신의 발달 안에서 놀이의

기본적인 가정 기능의 원활한 수행에 도움이 될 뿐 아니라 치료적인 역할을 하기도 한다.부모의 취업 유무와 상관없이 아이들에게 유익하기 때문에 보육시설을 이용한다.모든 가정이 이용할 수 있는 보육 시스템은 공영, 또는 사립기관에 의하여 운영되는 가정보육시설, 유치원 종일반 등 다양한 종류의 보호형태를 포함한다.과거의 보육은 여러 가지 이유로 정상적인 양육을 받기 어려운 영유아를 대상으로 하는 보호가 주가 되는 활동이었다면 근

레지오 에밀리아 교육 I. 머리말 II. 역사와 철학   1. 레지오 접근법이 생기기까지   2. 철학적 배경 III. 기본 원리와 적용     1. 환경의 의미와 구성                2. 기록의 전시와 자원의 활용                       3. 사회 체계 속에서 자라나는 아동, 부모와 지역사회 참여의 중요성      IV. 교사의 역할과 중요 1. 교사 역할의 중요성 2. 다양한 측면의  교사 역할 3. 교사 역할의 어려움   4. 교사 행동의 예    Ⅴ. 프

놀이 등- 실내 공간 구성 시 고려해야 할 요인(Day, 1983)√ 개방 공간과 폐쇄 공간을 적절히 갖춘다.√ 흥미영역은 교육목표와 연관되며, 변화시킬 수 도 있다.√ 흥미영역은 각 영역 간 상호연결이 되도록 한다.√ 실내 환경 구성과 배열은 아동의 활동에 도움이 되어야 한다.- 발달에 적합한 실내 환경 구성- 영아기와 걸음마기 아동을 위한 실내 환경√ 조용한 영역: 기저귀 가는 테이블, 모빌, 유아용 침대, 수도가 있는 싱크대, 흔들의자√ 시끄러

위한 개념 모형을 제공하는 것과 동시 평가를 사용하는 모형을 평가하기 위한 것이다. 기관 중심의 교육 제공자들을 무선추출표본으로 중서부 4개 주의 연구참여자를 전화 인터뷰를 하였고 223명은 또한 Early Childhood Environment Rating-영아와 토들러에 맞게 수정된-로 전체적으로 인정되는 질과 양육자의 상호작용 척도가 상호작용 질의 등급을 평가하였다. 그 모형이 영아-토들러, 유치원 교사가 합쳐져 평가 될 때 유아 발달 연합(CDA)은 상호작용적으로 관