【세계의 정치와 경제】 1학기 기말 요점 정리

세계문화 유산 등한국인의 의식주 문화혼인 및가족경제 및정치명절전통 윤리 및 신앙다문화 사회와 한국문화한국의 산업화와 경제생활정부수립 및 민주주의 발전대중문화 및 문학의세계화초급 한국사와 나  한글의 나라 조선  한국사의 시작  일본 침략과 독립운동  Korea, 고려  대한민국 성립과 발전중급 선사시대와 최초의 국가  삼국시대와 통일신라  다양한 문화를 꽃피운 고려  유교의 전통을 세운 조선  조선

정치, 경제구조, 관습법, 풍습, 신앙체계 등 교육예) 1930년대 식민지관리 : 런던대 인류학과에서 인류학적 훈련을 의무적으로 수강→ 영국의 응용인류학 : 식민통치의 효율적 수행을 위한 필요로 개방(1920~30년대)→ 영국은 식민지와 좋은 관계 유지, 일본은 반발을 많이 사서 실패- 2차 세계대전 이후, 신생국가의 국가건설과 발전문제에 영국이 참여 ․ 응용인류학의 성격, 분야의 변화․ 올바른 발전의 위해 문화변동과 과정에 대한 방안제공 (= 발전

세계 아동들의 권익을 보호하고 아동들의 권익을 보호하고 아동들에 대한 학대를 반대하기 위해 모스크바에서 회의를 개최하여 6월1일을 국제 아동절로 정하였다. 중국에서는 이 날 아이들은 학교에 가지 않고 하루를 쉰다. 관련 활동은 우리나라와 마찬가지로 아이들은 부모님과 함께 공원이나 어린이 놀이터에 가서 하루를 즐겁게 보낸다. 만14세가 미만의 어린이는 하루 쉰다.6. 교사절(敎師節)매년 9월10일이다. 이 날 교사들은 쉬지는 않으나 대신

세계 최고의 수준으로 높이기 위한 일련의 개혁을 시작하고 그 핵심을 교육과정에 대한 질적 수준의 제고와 책무성 증진에 두었다(Kendall &Marzano, 1997: 1; Khattri &Sweet, 1996: 1-2). 수행평가는 교육과정의 질적 제고의 체계적 전략인 ”Standards 운동과 책무성의 문제와 연계되어 시작된 교육개혁 운동이라 할 수 있다(Kendall &Marzano, 1997: 1). 이는 구성주의적 학습 관점의 강조와 경제계의 인적 자원 능력에 대한 요구와 연관되면서 가속화되고 있다. -“Standards”

경제교육 놀이터” 선정2009.11. 미래에셋 박현주재단 글로벌문화체험단 선정 (중국 상해)2010. 3. SK텔레콤 하이티쳐 연계기관 팀 선정2010. 3. 삼성고른기회장학재단 개별배움터 선정 - 미래설계프로젝트 Do-Dream2010. 4. 경기사회복지공동모금회 복권기금 야간아동청소년보호사업 지원 선정2010. 5. 희망의 디딤돌 제주역사탐방 사업 선정2011. 2. 삼성꿈장학재단 개별배움터 2차 선정 - 미래설계프로젝트 Do-Action2011. 5. 경기도 특수목적형 청소년센터 선정201