(사이버강의)수학의실생활활용-시험족보

한다. 항상 새로운 것은 처음에는 어색하고 불편해 보이지만 시간이 지나면서 자연스러워지는 것처럼 말이다참고문헌 -김병안(1999), 홈스쿨링의 도입과 인터넷 활용방안 연구 -새로운 길을 여는 부모들의 이야기, 민들레편집실 엮음 -김신일, 교육사회학 -류길상, 새로운 교육 모델로서의 홈스쿨링 2006- 한국기독교홈스쿨협회 www.khomeschool.com- 홈스쿨링 학력으로 인정 한국일보 2007.8.17- 홈스쿨링 “공부가 즐겁고 행복해요” 한국일보 2006.6.20

시험 응시는 개인 ID와 Password를 입력 Login 하신 후, 메인 페이지에서 원하는 시험을 응시 하시면 됩니다. 학내 PC에서 가입한 회원은 개인 ID를 사용하여 집 또는 PC 방에서도 시험에 응시 할 수 있습니다.④ e-book: 활성화된 전자책으로 어디서나 시공간을 초월해 원하는 독서를 할 수 있습니다.⑤ 취업 창업: 신입사원 직장 성공 학, 소호창업과 경영에 관해 강사가 설명하는 강의를 웹상으로 지원합니다.⑥ 학위논문 공동이용: 학위논문 공동이용 협의회

사이버교육은 정보 교환과 집단 상호작용이 가능한 다수 대 다수 커뮤니케이션 도구이다. 이 특성은 사이버교육활동의 이론구성, 연구 및 교수 설계에 있어서 중요하게 고려되어야 한다.3. 사이버 학습에 활용할 수 있는 대중매체사이버 학습에 있어 매스미디어는 일반대중을 대상으로 대량전달을 가능하게 하는 미디어로서 신문, 인터넷, TV, 라디오, 잡지 등을 대표적으로 들 수 있다. 멀티미디어 활용은 교수학습의 효과를 최대한으로 올리기 위한

활용할 수 있는 컴퓨터 활용에 관한 기초 지식을 습득하게 하여 컴퓨터의 활용 능력을 배양한다.⑼ 인터넷의 활용으로 학생들의 IT(정보통신) 활용 능력을 향상시킬 수 있다.4. 내용1) 주제 1 : 멀티미디어 전자교과서(e-book) 자료• 제과제빵 실기능력 향상을 위하여 제작하였다.• 재료 배합표와 함께 제작법을 제시하였다.• 제작방법을 동영상으로 제시하였다.2) 주제 2 : 제과제빵 이론 동영상 강의 자료• 제과제빵 기능사 이론 시험을 위한 제과

수학교육(수학수업, 지도)의 특성과 정보공유, 수학교육(수학수업, 지도)과 수학적 의사소통, 컴퓨터활용, 수학교육(수학수업, 지도)과 계산기활용, 조작놀이학습, 향후 수학교육(수학수업, 지도)의 문제해결 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학교육(수학수업, 지도)의 특성1. 실생활에서의 도입2. 구체적인 조작 활동Ⅲ. 수학교육(수학수업, 지도)의 정보공유1. 개인 단위 활용 방안2. 학교 단위 공유․활용 방안3. 지방 교육 자치 단체 단위 공유․활용 방안4.