독후감 - ‘게르마니아타키루스 저’ 읽고

저명한 연구가들은 불가능 하다는 것을 인정한다고 하는데 이 점에 관해서는 반론을 제기 하고 싶다. 사막이라는 지형이 얼마나 유동성이 많은지를 생각해 볼 문제인 것 같다. 최근의 한 수업에서 실크로드의 유적들은 거의 모래 밑에 파 묻혀 있는데 겉보기에는 사람하나 살 수 없을 것 같고 물 한 방울 안나올 듯 싶지만 과거에는 그곳이 동서 문화 교역의 중심지였다. 현재의 잣대로 과거를 재서는 안될 문제인 것 같다. 지금은 그곳으로 통과하기가

교육이라는 힘에 의해서 혹은 호나경에 의해서 사람이 다시 태어날 수 있다. 주인공 훌든은 우리자신이다. 그가 겪은 rdugja들은 우리주변에서 항상 일어나고 있다. 그러나 그것을 받아들이는 주체에 따라서 악을 행할 수도 선을 행할 수도 있다. 이 소설은 그러한 면에서 아직 성장하지 않은 훌든의 눈을 통해 세상의 일을 직시하고 있다.영문학10k 호밀밭의 파수꾼, 샐린저, 셀린저, salinger, 영문학, 독후감, 영미소설호밀밭의 파수꾼을 읽고 평하라

읽고 여성 해방의 중요성과 성 역할에 대한 고정관념에 대해 생각해보는 시간을 가져보는 것은 어떨까 생각해 본다. 5. 우리에게 주는 시사점이 책은 남성과 여성은 서로 다른 역할을 가지고 있다는 생각은 사회적으로 만들어진 관념임을 보여준다. 여성도 남성과 동등하게 사회의 모든 분야에서 활동할 수 있으며, 남성도 여성과 함께 가정과 육아를 책임질 수 있다. 우리는 성 역할에 대한 고정관념을 깨뜨리고, 남성과 여성 모두가 자신의 능력에 따

루스 베네딕트(Ruth Benedict)의 은 일본에 대한 가장 객관적인 책으로 통한다. 이 책은 1944년 미 국무성 위촉으로 연구하기 시작한 것인데, 저자는 한 번도 일본을 방문한 적이 없다. 이미 있는 여러가지 자료를 연구하여 쓴것으로 주관성을 극복함으로써 학문적 객관성을 획득하고 있다.2차대전 중 일본이 전쟁을 정당화 하기 위한 전제는 미국과는 정반대였다. 미국이 일본, 이탈리아,

읽고 나는 어떤 사람인가를 생각해보았다. 친구가 도움을 달라고 하면 바로 도움을 주는지, 아니면 생각을 한 후 이익을 따져가며 도움을 주는지, 아니면 친구가 도움을 청하기 전에 알고 도움을 주는지. 대학시절 학생회 활동을 많이 했다. 누군가에게 내가 아는 정보를 전해주고, 앞장서서 도움이 되는 일을 하는 일을 좋아했기에 학생회는 3년에 걸쳐 했었다. 그 때에 익숙해진 먼저 나서서 도움을 주는 부분은 회사에서도 이어졌고, 어떤 사람은 그 먼