수업지도안 - 전구에 불켜기

수업은 아동들의 학습에 대한 흥미와 관심을 높여 교수․학습의 효율을 높여 주었다. 에너지 체험관, 절수 수도꼭지 등의 체험 자료와 스티커, 책받침 등의 홍보 자료는 에너지 절약 의식을 내면화 하고, 구체적인 에너지 절약 방법을 터득하는데 성과가 있었다.에너지 관련 행사는 에너지 절약 분위기를 조성하고 아동들로 하여금 스스로 아끼고 절약하겠다는 행동의 변화가 구체적으로 표현되어 에너지 절약 실천의식 고취에 기여하였다.재활용품

수업과 그 과정이 반영된 평가이어야 한다. 사실에 대한 지필 평가는 물론 조사, 답사 계획 등 현장 학습에 대한 평가 병행되어야 할 것이다.5. 가정 생활과 여가 생활1) 단원 목표(1) 지식․이해․현대 가정 생활의 특징과 다양성을 이해할 수 있다.․전통적인 가정 생활과 가정 형태가 오늘날과 달라진 점을 파악할 수 있다.․가족 구성원들이 하는 일과 그 특징을 이해할 수 있다.․조상들의 여가 생활 내용과 의미를 알 수 있다.(2) 기능․가족의

전구에 불 켜기-물과 공기의 압력과 부피-열의 이동-고체, 액체, 기체의 성질-전기의 기능물질-여러 가지 액체의 성질 알아보기-혼합물 분리하기-열에 의한 물체의 온도와 부피 변화-모습을 바꾸는 물5에너지-물체의 속력-거울과 렌즈-전기회로 꾸미기-에너지-용액 만들기와 혼합물의 성질-지렛대의 구조와 기능-추의 움직임물질-용액 만들기-결정 만들기-용액의 성질 알아보기-용액의 변화6에너지-물속에서의 무게와 압력-편리한 도

과학교육론 심화정리1. 학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계 31. ARCS모형2. 학습이론(행동주의, 인지주의, 구성주의) 32. 수업계획3. TTTI모형 33. 수업지도안4. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론 34. 객관식 문항과 주관식 문항5. Skinner의 강화이론 35. 과학철학6. Brunner의 발견학습이론 36. ESE교육7. Ausubel의 유의미 수용학습이론 37. 포퍼의 반증주의8. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론 38. 쿤의 패러다임9. Merrill의 내용요소 전시이론 39. 라카토스의 연구프

지도안 적용 이론1. 가설검증 학습모형가설검증 학습모형은 학생들이 과학적인 문제를 해결하기 위하여 문제를 제기하여 가설을 형성하고, 세워진 가설을 검증하기 위한 실험을 계획하고, 철저한 조건통제에 의한 실험으로 데이터를 수집하고, 수집된 데이터를 중심으로 가설을 검증하여 결론을 내리는 과학적인 문제해결과정의 학습지도 형태로 학생들이 실험과정에 직접 참여하는 수업모형이다. 즉 수업과정에서 학생들이 직접 가설을 세우고, 실