[역사교육]유럽의 산업화와 노동계급 - 영국의 산업혁명

산업화, 급속한 인구증가와 도시화, 지역사회의 자율성을 잠식하는 중앙집권적 국가권력의 신장, 그리고 이러한 추세를 저지하려는 노동자들의 집단적인 노력이 19세기를 거치면서 더욱 가속적으로, 일어났다.이러한 변화의 물결이 몰고 온 가장 중요한 사회구조적 변동은 생산에 직접 종사하는 사람이 생산수단으로부터 유리되는 이른바 무산계급화라는 역사적 현상이었다. 물론 이 과정은 19세기에 시작된 것은 아니었다.영국에서는 농민의 토지로

계급타협을 통해 실현한 완전고용과 세계 최고수준의 보편주의적 사회복지, 그리고 산업민주주의와 임금노동자기금의 도입에 이르기까지 스웨덴은 노동운동, 사회주의운동의 역사에서 가장 많은 성취를 이룬 사례로 주목받아왔다. 그렇지만 다른 유럽국가들보다 뒤늦게 산업화한 후발자본주의국이면서도, 스웨덴이 걸어온 길에는 대단히 독특한 바가 있다. 일찍이 베링톤 무어(Barrington Moore)는 근대사회로 이행하는 역사적 경로를 부르주아 혁명을 거

계급지배의 모습이 나타나기도 했다. 이런 이유로 한스-울리히 벨러(Hans-Ulrich Wehler)나 위르겐 코카(J. Kocka)같은 비판적 사회사가들은 1848년 혁명 실패 이후 제국창건까지의 역사는 영국이나 프랑스가 밟았던 정상적인 역사발전의 길에서의 일탈이고 이 특수성이야말로 나치즘을 초래한 원인이라고까지 평가하기도 했다.본고에서는 이렇든 논쟁의 여지가 있는 19세기 독일의 산업화와 노동운동 과정을 통해 이 시기의 독일사회가 변화와 역동성이 넘

계급지배의 모습이 나타나기도 했다. 이런 이유로 한스-울리히 벨러(Hans-Ulrich Wehler)나 위르겐 코카(J. Kocka)같은 비판적 사회사가들은 1848년 혁명 실패 이후 제국창건까지의 역사는 영국이나 프랑스가 밟았던 정상적인 역사발전의 길에서의 일탈이고 이 특수성이야말로 나치즘을 초래한 원인이라고까지 평가하기도 했다.본고에서는 이렇든 논쟁의 여지가 있는 19세기 독일의 산업화와 노동운동 과정을 통해 이 시기의 독일사회가 변화와 역동성이 넘

혁명 당시의 교육기회의 확대 및 무상(無償) 공립학교제도에 대한 관심은 퇴조하고 위정자의 교육에 대한 정열은 오로지 아카데미의 변모와 칼리지 확충에 집중되었다. (3) 19세기의 교육환경미국은 18세기 후반부터 산업혁명 및 그에 수반하는 경제활동의 확충으로 눈부신 발전을 이루었다. 1819년․37년․59년 수 차례에 걸쳐 근대적인 경제공황을 경험하였으나, 일반적으로 미국의 근대산업화는 공장제도의 확대와 공장노동인구의 증가를 촉진하였다.