[아동간호학] 입원 아동 간호

고위험모아간호학 A형.hwp (1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.(2) 또한 입원한 아동에게서 나타날 수 있는 “신체적 손상과 통증”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.(3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중환아 간호단위의 특성 (환

입원기간 동안 엄마가 대부분의 시간을 대상자와 함께 있었다▶달성장기목표① 입원기간동안 대상자는 울거나 보채지 않고 심리적으로 안정된 모습이다.② 입원기간동안 병원 환경에 잘 적응한다.: 7/4일까지는 가끔씩 울고 보채는 모습을 관찰할 수 있었으나 이후 대부분 밝은 모습으로 인형을 갖고 놀거나 영상을 보면서 심리적으로 안정되고 잘 적응하는 모습을 보였다▶달성♡참고자료근거기반실무 중심의 아동간호학(2019). 현문사. Susan Rowen

아동간호학 이명희 교수님입원 환아를 위한 놀이치료의 필요성◩ 序아동들은 깨어 있는 시간의 거의 대부분을 여러 가지 놀이 활동에 보내고 있으므로 그들의 생활은 거의 전부가 놀이의 연속으로 볼 수 있다. 어른에게는 놀이란 일에서의 탈피로 휴식과 오락을 의미하지만 아동들에게는 놀이란 즐거움을 가져다주는 활동으로 놀이 그 자체가 목적이다. 놀이는 외적 강요가 없는 자발적인 활동이고 결과를 정한 의식적인 행위가 아니므로 다른 놀이

간호에 대해서 이해했으며 ‘앞으로는 재발을 일으키지 않을 것’이라고 자신감 있께 말했다. (달성)단기목표대상자의 부모는 입원 2일 이내에 환아의 질병상태를 2가지 이상 말할 수 있다.: ‘호흡기 장애와 소화기 장애가 동반할 수 있다’는 것과 ‘발열 시 감염을 의심할 수 있다는 것’을 말했다. (달성)Ⅸ 참고문헌 조결자, 송지호 외 2명 저 | 현문사 | 2000 박충선, 권윤정 외 3

입원 환아와 그 가족과의 의사소통< 목 차 >Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의사소통과 면담을 위한 지침 2. 가족과의 의사소통 3. 아동과의 의사소통 4. 의사소통 기법 5. 건강력 조사 6. 논문 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅴ. 국가고시문제 Ⅰ. 서론우리는 간호학 3-1-2 part1에서 외래를 통해 입원한 생후 5개월 남아인 김다영 환아는 선천적으로 Down syndrome과 VSD를 앓고 있으며, 3일 전부터 쌕쌕거리는 소리들리며, cough, sputum이 심해 금일 외래에서 Bronchiolitis로 진단